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初二英语教学案例分析 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 初二英语教学案例分析 ????授课环境 ：李家巷中学 初二（ × ）班 ，平常课，早上第二节课，学生精神状态很好，积极性很高，很踊跃，课堂气氛很好。 教学内容： Go for it （ 8 年级下 ) Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?第二节课，通过学生做小对话来巩固反意疑问句，然后完成Section A3a 的对话填空，让学生猜测该对话可能发生的地点，用多媒体呈现Section A 3b的4个情境，引出新单词并练习对话。左后4人一组讨论Section A 4,完成表格填写并作出汇报。 ?学生分析： 这个班级的学生共 47 人，其中男生 20 人，女生 27 人。学生小学学过三年英语 , 英语底子不错 , 对英语兴趣很高。本单元学生已经学过一般现在时，因此在此基础上学习一般现在时的反意疑问句难度不会太大。 教师分析 ：由于是这个班级的副班主任，并且从初一教到现在，与学生关系比较和谐，