九年级古诗文默写专项训练.docVIP

  • 8
  • 0
  • 约1.22万字
  • 约 10页
  • 2019-11-07 发布于江苏
  • 举报
九年级古诗文默写专项训练 背诵是基础,理解是核心,书写是关键。——题记 一、知识要点: 新课标中明确规定,能用普通话正确、流利、有感情地诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。背诵优秀诗文80篇。 诗文默写主要考查考生诗文名句的记诵情况,包括现行教材中的诗文名句,大纲和课标中要求背诵的诗文名篇中的名句,比较熟悉的课外诗文名句和日常生活中常用的富有哲理的名句、警句、格言、俗语、谚语等。 解答默写题,首先要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句;其次要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是弄清楚具体题型的要求;第四是记清楚古诗文名句中每个字的字形,不要写错别字。 二、常见题型分类: (一)接句式默写:依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句,要求考生填写出相应的语句。回答这种试题,关键的要领是注意书写中不要出现错别字。 例题:蒹葭苍苍, 白露为霜 。(《诗经》) (二)理解性默写:试题为考生提供诗文的意思,要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题,一方面要注意书写中不出现错别字,还要注意对诗文的意思进行准确把握。 例题:在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒发了报效国家,勇于献身的激情。 (三)情境性默写:试题为考生提供一种交际性的情境,要求考生

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档