2017年度人力资源与社会保障专题培训课程开发与设计前言-.docVIP

PAGE 5 2017年度人力资源与社会保障专题培训 课程开发与设计 前言： 课程开发与设计将使你快速掌握如何通过高效、可操作、经过验证的培训课程设计流程，设计开发出高质量的培训课程。根据中国培训从业人员、特别是从事课程开发人员的特点，组织、定制本课程。力求快速、高效、准确地为学员传授最实用的课程开发流程和方法，并通过这些新颖、实用的技巧，使学员未来在开发课程的过程中，能够运用课程开发的一些基础知识，做到所开发的课程质量高、速度快。 课程信息： 【培训日期】 2017年 9月 28日（周四） 【培训时间】 9：00—16：00（1天） 【培训地点】 吴江经济技术开发区人力资源服务中心 （吴江经济技术开发区云梨路1028号） 【培训对象】 适合企业有志于成为讲师的员工、专职和兼职讲师、企业的管理者等 【培训费用】 会员单位扣10点/人，非会单位400元/人次（包括教材、餐饮、发票等） 【备 注】 报名人员因故当天不能参加者需提前一天告知，无故缺席者点数照扣，谢绝空降。 【培训目标】1、 按照课程设计与开发的流程与要求，独立进行企业内部标准化课程的设计与开发，并能够设计开发出标准的课程文件； 2、 能够按照学习目标设计的关键技术，根据不同的课程内容设计课程目标 3、 明确培训课程设计的原则并进行课程的整体设计与开发 4、 掌握培训课程设计的程序并能够结合自己的工作进行课程的开发 课程大纲： 一、培训体系规划路线图 基于人才培养体系的培训规划路径 基于专业岗位的培训规划路径 基于某个特定岗位的微课程规划路径 成功案例分享： - DT移动的成功案例 - TC房产咨询股份的成功案例 - BEN台湾公司的成功案例 基于学习者的需求分析 学习者的学习风格 学习者环境的矩阵分析 典型工作任务分析 实战体验练习：选取某一个具体的岗位，用思维导图进行典型工作任务分析 规划专业岗位课程地图 三、课程主题的创意设计 课程主题是课程设计与开发的“魂” 课程主题设计中常见的问题 标准化的课程主题设计 创意性的课程主题实例 - 结构化命名法 - 形象命名法 - 具体命名法 - 简称命名法 - 要素集合命名法 - 路径命名法 - 张力命名法 实战体验练习：对自己选择的课程内容进行课程主题的创意设计 四、课程目标设计的ABCD表达法 柯氏四级评估的启示 课程目标的深度解读 课程目标的三个类型 课程目标的三大要素：绩效、情景和标准 课程目标ABCD表达法 -A：学习对象是谁 -B：行为 -C：条件 -D：标准/程度 实战体验练习：选择自己的课程主题，按照ABCD法的要求撰写课程目标 五、课程逻辑与课程单元内容设计 课程内容开发标准的“四有”模型 建立课程整体逻辑 时间顺序、空间顺序、程度顺序 课程单元设计的连个关键 - 选择哪些内容进行讲授 - 按照什么样的顺序进行讲授 选择课程内容的三大原则 组织课程单元内容 - 是什么、为什么、如何做 课程单元的四步设计 - 现状是什么、为什么是这样、怎样改变、如何快速改变 课程单元设计的六项内容 实战体验练习：按照课程单元设计的四个步骤进行自己课程的单元设计 课程规划的五线谱技术 - 内容线、时间线、情绪线、方法线、辅助线 实战体验练习：根据课程五线谱的技术要求，绘制自己所承担课程的五线谱 六、课程文件包制作 课程说明书、PPT演示文件 教师、学员手册设计 课程案例与练习手册 测试题、工具素材包 七、总结和落地指南 学习要点回顾 课程结束后行动计划 授课讲师： 王伟 博士 华东师范大学（ECNU）教育学博士 “五钻”TTT内训师阶梯成长训练导师 企业培训体系搭建辅导教练 国家注册企业培训师 江苏银协TOP50内训师训练导师 苏州工业园区第一届内训师职业技能大赛TOP20强训练导师 美国思力佳沙盘模拟认证讲师 正德咨询组织经验萃取技术研究院认证讲师 【行业经验】 近十年跨国、跨行业管理和咨询经验，曾任大唐移动通信、联芯科技、同策房产等多家集团培训经理、培训总监、高级人力资源总监职务，拥有大型国有企业、央企、外企及集团化公司的学习与发展运营及管理经验。 长期从事大型企业的人才发展与组织学习管理运营工作，并将这些理论知识及经验与企业的人才培养实践进行了有机的结合，在企业人力资源管理、培训体系构建及运营管理、中高层职业经理人的职业化培养、员工职业化训练、团队建设、高效沟通以及团队执行力等专业领域积累了丰富的实践经验。 近年来，完成了多项中高层经理人管理能力提升的学习发展项目，基于知识管理的核心理念，帮助企业沉淀、梳理、更新、创新了人才培养所需要的成功管理经验，采用多种人才培养方式及手段，以精准高效能目标位导向