人教版八年级语文 上册 第六单元 写作 《表达要得体 》教案设计.docxVIP

课 时 计 划 课题 写作 表达要得体 课时 二次备课 班别 授课人 时间 教 具 课 件 教 学 目 标 了解什么是表达得体，明白怎样做到表达得体。 2．锻炼学生在写作中语言表达得体的能力，提高综合素养。 重点 了解什么是表达得体，明白怎样做到表达得体。 难点 锻炼学生在写作中语言表达得体的能力，提高综合素养。 教 学 过 程 教学内容及流程 教 学 方 法 学 习 方 法 时间 一、有效导入 明确目标 现实生活中，我们免不了与人接触。 2、出示本节课的学习目标 那么怎样做到语言表达得体呢？今天我们就来探究一下。 出示学习目标 回答 分析 思考 齐读学习目标 5 教学内容及流程 教 学 方 法 学 习 方 法 时间 二次 备课 二、自学指导 合作探究 精彩导入　激发兴趣 现实生活中，我们免不了与人接触。有些人呢，我们喜欢和他说话，愿意与之深交，一部分原因可能是觉得他说话好听，我们听着舒服。所以说说话委婉得体就显得非常重要。其实写作也一样，表达得体，不仅可以显出我们写作能力强，而且还可以显出我们综合素养高。那么怎样做到语言表达得体呢？今天我们就来探究一下。 例文引路　感受技法 感谢信 3、文题展示 讲解法，简单讲述本节课内容。 【写法指导】 生活中难免会需要以书面形式与人交流，比如写感谢信呀，邀请函呀