沪教版道德与法治八下第5课第2框《心有他人天地宽》ppt课件3.pptVIP

* * * * * * 初二学生小丽来自于医生世家，钢琴十级，成绩优秀，口才出众，工作能力超强。可是她却十分烦恼：为什么每回班级评选三好学生都没有同学选我？为什么下课时我都找不到一个可以和我交心、聊天的好朋友？ 场景一：课间，某同学请教小丽题目，可是小丽却嘲笑这位同学“笨”，又以要做作业为借口推脱。当其他同学告知解题方法时，小丽却又凑上去和人争执，硬说人家的方法是错的，其实这题有多种解法…… 场景二：同学请小丽出帮忙出黑板报，可小丽以要回家练琴为理由拒绝了…… 场景三：考试试卷发下来了，小丽考得不错，但是为了确定自己是否是全班第一，在体育课同学们都去室外上课的时候，小丽偷偷的翻着其他“竞争对手”的试卷…… （1）在班级同学交往中，小丽怎样做才能融入班级集体，成为受同学们欢迎的人？ （2）小丽的行为告诉我们在与他人的交往中首先应该学会什么？ 交往中的美德 一、要学会尊重： 学会尊重是与人建立良好的人际关系的第一步，尊重他人，才能赢得他人的尊重。 大师的修养风范 有一回，日本歌舞表演大师勒弥扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带松了。”他回了一声，“谢谢你啊！”，然后立即蹲下系紧了鞋带。 当他走到舞台入口时，却又蹲下来，把刚刚系紧的鞋带弄松。显然他想以松垮的鞋带来表现一个长