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* 课文内容填空 《将相和》 1.《将相和》是根据（司马迁《史记》）中的《廉颇蔺相如列传》改编的。将指廉颇，相指蔺相如，和是和好的意思。本文写了三个小故事，分别是： “完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”。其中， “完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪”的起因，“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“负荆请罪”这件事的结果。 2. 《草船借箭》选自（罗贯中）写的（《三国演义》）。故事以（“借”）为主线，按（事情发展顺序）进行叙述。先写了（草船借箭的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，让他在十天之内造出十万支箭；）接着写了（诸葛亮草船借箭的准备）；然后重点写了(草船借箭的经过)；最后写了(事情的结果──诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如)。 3.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自（徐光耀）编写的儿童小说（《小兵张嘎》），《临死前的严监生》选自（吴敬梓）写的讽刺小说（《儒林外史》），《“凤辣子”初见林黛玉》选自（清代）小说家（曹雪芹）写的（《红楼梦》）。 4.《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段重点写的是（林黛玉）初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”见面的经过。通过对王熙凤（肖像、语言、动作）的描写，刻画了她（伶牙俐齿 阿谀奉承 见风使舵 弄权作势）的形象。未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的（正面描写）。林黛玉的思索、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的（侧面描写）。 5.《自己的花是让别人看的》本文作者(季羡林)是我国著名(语言学家、教育家和社会活动家)，我们曾学过与他相关的文章(《“小苗”与“大树”的对话》).变化是有的，但是美丽并没有改变。 “美丽并没有改变”指：(德国沿街的奇丽风景没有改变，德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界没有改变。) 6.《威尼斯的小艇》是（马克·吐温）的一篇写景散文。我们还学过他写的（《金钱的魔力》）课文通过介绍（威尼斯小艇的构造特点、船夫的高超技术、小艇的重要作用，）为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。是从（ (1)小艇速度极快。）（(2)在非常狭窄非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，还能急转弯。）表现出来的。 7. 《草原》的作者是（老舍）被称为人民艺术家。代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的（所见、所闻、所感），赞美了（草原的美丽风光和民族之间的团结）。 草原的景：一碧千里； 草原的人：热情好客 8.本文运用（借物喻人）的写作手法，热情歌颂了（边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、献身边疆的精神。） 9. 《冬阳·童年·骆驼队》是小说（《城南旧事》）的序言，作者（林海音）。我们曾经学过她写的（《窃读记》）。 2课文围绕童年生活写了四个生活片断：（学骆驼咀嚼，关于驼铃的作用的遐想，想给骆驼修剪皮毛，夏天追问骆驼队的去向。） 2. 《草船借箭》选自（罗贯中）写的（《水浒传》）。故事以（“借”）为主线，按（事情发展顺序）进行叙述。先写了（草船借箭的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，让他在十天之内造出十万支箭；）接着写了（诸葛亮草船借箭的准备）；然后重点写了(草船借箭的经过)；最后写了(事情的结果──诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如)。 3.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自（徐光耀）编写的儿童小说（《小兵张嘎》），《临死前的严监生》选自（吴敬梓）写的讽刺小说（《儒林外史》），《“凤辣子”初见林黛玉》选自（清代）小说家（曹雪芹）写的（《红楼梦》）。 4.《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段重点写的是（林黛玉）初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”见面的经过。通过对王熙凤（肖像、语言、动作）的描写，刻画了她（伶牙俐齿 阿谀奉承 见风使舵 弄权作势）的形象。未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的（正面描写）。林黛玉的思索、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的（侧面描写）。 5.《自己的花是让别人看的》本文作者(季羡林)是我国著名(语言学家、教育家和社会活动家)，我们曾学过与他相关的文章(《“小苗”与“大树”的对话》).变化是有的，但是美丽并没有改变。 “美丽并没有改变”指：(德国沿街的奇丽风景没有改变，德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界没有改变。) 6.《威尼斯的小艇》是（马克·吐温）的一篇写景散文。我们还学过他写的（《金钱的魔力》）课文通过介绍（威尼斯小艇的构造特点、船夫的高超技术、小艇的重要作用，）为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应