学生自主学习能力的培养的有效途径 向家富.docVIP

PAGE PAGE 3 培养学生自主学习能力的有效途径 茅坪场镇中心小学 向家富 回想自己的教学，很多时候一厢情愿地承担了很多工作，课堂总是按照自己设计好的思路滔滔不绝地讲个不停，学生听课鸦雀无声，一旦学生没有按照自己的要求做好，就会勃然大怒，辱骂学生是笨蛋，岂不知这样做就是在扼杀学生学习的积极性，会使很多学生产生厌学的心理，那么如何能让学生积极主动的参与到课堂当中来？这是我们每位教育工作者思考和解决的问题。在以“我的课堂我做主，一切为了学生，高度重视学生，全面依靠学生”的教育教学新理念的指导下，结合我校课改及本人的实际工作经验，总结出培养学生自主学习的有效途径，有以下几方面： 教师与学生角色的转变是学生自主学习的保障 传统的以教为主的教学模式，是以教师为主体，学生的一切行为、思想都是“奉命行事”，学生被动的接受。一直以来，我们的教师仅仅满足于教给学生做人的道理、传授知识、解惑答疑，教师是课堂的主宰，教学以教师为中心，学生是被动的听讲，居于配角地位，毫无自主性，这种方式极大地阻碍了学生个性的发展，把学生培养成了接受知识的机器。以学为主的课堂教学要求转变教师角色，教师以平等的身份主动参与学生的学习过程之中，学生学习的指导者。教师要及时抓住学生的闪光点，及时指导。充分发挥学生的个性和潜能，发挥学生主体能动性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。同