当危险发生的时候资料说 课稿.docVIP

《当危险发生的时候》说课稿 各位领导，各位同仁： 大家上午好!我说课的内容是是人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会四年级上册第二单元第三课《当危险发生的时候》。　 　 说教材 《当危险发生的时候》是一堂综合性较强的火灾灭火和自救教育课，常识性的知识比较多，对于四年级的小学生来说，这是第一次全面系统的接触到安全意识的教育，因此意义重大。同时课程内容离学生的现实生活有一定的距离。 说设计理念 品德与社会新的课程标准指出“学生的生活及其社会化需求是课程的基础” 因此课程要关注学生的现实生活，教育的内容和形式要贴近学生生活，反映他们的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式探究社会，并以此为基础，提升学生的生活。这样联系学生生活的德育才会有针对性，才是有效的。因此，本课的设计以回归生活为主旨，本课来源于生活，按照学生生活中容易出现的安全问题设计案例，根据四年级学生的特点确定目标，在教学中，我引导学生根据生活中所出现的不同危险情形，冷静地面对，正确地处理。教会他们解决遇到危险时的办法，来指导学生的生活，促使学生过一种安全的生活。最终让课程指导学生的生活，真正做到课程来源于生活，回归于生活，高于生活。　 说教学目标 根据教材的地位、特点及学生的实际情况我从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个围度拟定了以下教学目标： 1.通过交流