梅岭三章教案(两课时).docxVIP

《梅岭三章》教案 教学目的 1、通过学习这三首诗，体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。 2、学习作者写诗的意境，理解诗的凝炼、含蓄的语言以及多种修辞手法。 3、提高学生的文章构思技巧，学习构思新颖、想象奇特的写作特点。 重点、难点 重点： （1）体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。 （2）理解诗的凝炼、含蓄的语言以及多种修辞手法。 难点： 学习这三首诗构思新颖、想象奇特的写作特点，提高自己的写作水平。 教学时间：两课时 教学方法：朗读法、比较法、归纳总结法 教学过程 第一课时 一、预习 1、查字典，读准下列加点字的音。 旌旗（jing） 悬（xuan） 当纸钱（dang） 应有涯（ying）（ya） 遍种（zhong） 即为家（wei） 2．熟读这三首诗，思考自读提示及课后练习。 二、导入新课 1934 年 10 月，江西中央苏区的主力红军出发长征，那时，陈毅同 志身负重伤，被留在 江西担负军事指挥，并主持政府工作。 1935 年春，陈毅同志率部在敌人重点围攻下从中央苏 区突围，转移到赣南地区进 行游击战争，坚持了将近三个年头。这三年游击战争，是他们在 革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段。 1936 年冬天，陈毅同志在梅山被敌人包围。陈 毅同志带着伤病伏 在密密的草丛中 20 多天。考虑到难以脱身， 便写了三首诗藏在衣袋里。 不 久，敌人一无所获，便悻悻解围而去。 今