人教部编版五年级上册语文第五单元测试卷.docxVIP

班级： 姓名： 学号： . 人教部编语文五年级（上册）第五单元测试卷（达标卷）时间:90分钟　满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(30分) 1.看拼音写词语。(12分) dǐ dá zhì liáo shū tóu shā jūn liáng shi fán zhí zhē bì ɡuānɡ huá xiá zhǎi guāi qiǎo sōng shǔ líng lóng 2.比一比组成词语。(16分) 射（ ）拾（ ）温（ ）脑（ ） 谢（ ）抬（ ）湿（ ）恼（ ） 抵（ ）理（ ）盆（ ）梳（ ） 氏（ ）埋（ ）盘（ ）流（ ） 3.下面各组没有错别字的一组是(2分)(　　) A.气体　　粮食　　体积 摇远 寸草不生 B.煤炭　　鸟窝　　掌舵　　蛰伏　　摄氏度 C.勉强　　苔鲜　　宽敞　　错杂　　锐利 D.编排　　抵挡　　抵达　　密切　　榨由 二、词语、句子。(10分) 1.按要求写出下面的词语。(8分) 反义词：强烈(　　)　　密切(　　)　　乖巧(　　)　　矫健(　　) 近义词：估计(　　)　　预防(　　)　　躲藏(　　)　　宽敞(　　) 2.下列句子中成语使用错误的一项是(2分)(　　) A.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。 B.教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。 C.听完演讲,张华由衷地说:“王老师,久闻您的大名,今天听到您这么精彩的演讲,我们真是三生有幸!” D.他们兄妹的感情好得不得了,简直是形影不离。 三、积累运用。(4分) 判断下面的句子所使用的说明方法,填在后面的括号里。 1.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。 (　　) 2.把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。 (　　) 3.风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战;一种可以称为阵地战。 (　　) 4.石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。 (　　) 四、课外阅读。(18分) (一)咏　雪 　　谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.下面句子翻译正确的一项是(2分)(　　) A.俄而雪骤。翻译:不一会儿雪突然停了。 B.撒盐空中差可拟。翻译:跟在空中撒盐。 C.与儿女讲论文义。翻译:与子侄辈一起讨论诗文。 2.用横线画出文中的比喻句。把“　　　　”比作“　　　　”和“　　　　”。(3分)? 3.对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是(2分)(　　) A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。 C.“公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。 D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。 4.这则小古文主要想告诉我们的是(2分)(　　) A.谢太傅教学有方,善于引导儿女们从生活中学习。 B.谢太傅的兄女才思敏捷,想象力丰富。 C.我们要善于运用比喻,恰当的比喻可以使句子更加生动形象。 (二)奇妙的唾液 　　唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的器官,一个成年人,一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。 　　唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的,就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起,于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。 　　唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现,唾液中有一种特殊的化学特