人教部编版四年级上册语文《普罗米修斯 》试题（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版四年级语文上册一课一练 14.普罗米修斯 一、用“√”画出下面词语中加点字的读音与所给读音不同的一个词。 1.恶 è (凶恶 厌恶 恶毒 恶霸) 2.脏 zàng (心脏 肮脏 内脏 肝脏) 3.重chóng (重复 重新 重要 重叠) 二、辨字组词。 环 ( ) 即 ( ) 抗 ( ) 坏 ( ) 既 ( ) 杭 ( ) 三、照例子，填写词语。 1.例：（拿取）火种 （ ）猛兽 （ ）命令 （ ）错误 例：（无边）的黑暗 （ ）的悬崖 （ ）的鹫鹰（ ）的嘴巴 2.“众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。”这句话中形容宙斯心情的词语是 ，这个词语的意思是 。“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是 ，这个词语的意思是 。再写出三个形容人的心情的四字词语： 、 、 。 四、写出下列词语的反义词。 悲惨——（ ） 凶恶——（ ） 承认——（ ） 惩罚——（ ） 五、选择加点字在词语中的意思。(填序号) 1．归：①还给；②趋向或集中于一个地方；③属于。 归还火种(　　)　　归在一起(　　) 2．服：①衣服；②信服，服从；③适应。 从不屈服(　　)　　水土不服(　　) 3．尽：①达到极端；②全部用出；③全，都。 没有尽头(　　)　　尽心尽力(　　) 六、分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。 A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。（ ） B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。（ ） C.普罗米修斯是古希腊神话。（ ） D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。（ ） 七、我能按要求写句子。 1.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。(用加点词造句) _________________________________________________________________ 2.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……(仿写带有省略号的句子) _________________________________________________________________ 3.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 改成因果句式：??????????????????????。 4.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。 改为“把”字句：????????????????????。 5.火神把普罗米修斯押到高加索山上。 改成“被”字句：?????????????????????。 八、阅读课内片段，完成练习。 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 （1）根据原文，在括号中填入恰当的关联词。 （2）下列说法完全正确的一项是（ ） A.选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉，可见其心肠之歹毒，手段之残忍 B.选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写，突出了他的英雄形象 C.加点词语“不敢”“只好”说明火神胆小，缺乏正义感，和宙斯一样狠心霸道 （3）读着文字，看着这幅图，我眼前浮现出这样一幕幕情景：火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯 ；漫漫长夜空无一人，普罗米修斯 ；大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯 …… （4）读了选段后，我思绪万千。普罗米修斯，我想对您说：“ ” 参考答案： 一、1.厌恶