综合性学习：寻觅春天的踪迹.ppt

关于春天的六个节气 立春：春季的开始 雨水：降雨开始，雨量渐增 惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分 清明：天气晴朗，草木繁茂 谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长 * 寻觅春天的踪迹 二十四节气 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 寒露 秋分 白露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 春草如毯 绿茵似被 碧蕊迎春 蓓蕾初绽 活动：为画配古诗 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 带雨云埋一半山 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山 人面不知何处去,桃花依旧笑春风 玉容寂寞泪阑干， 梨花一枝春带雨。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 　 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 迎春花开草青青，排阳送暖启东风。 春夜喜雨　 杜甫 好雨知时节 当春乃发生随风潜入夜 润物细无声 春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太 匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花 落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。” 春，酒里飘香，“借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。” 春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无 行路。若有人知春去处，唤取归来同 住。” …… 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 节选自朱自清散文《春》 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 节选自宗璞《紫藤萝瀑布》 春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!” ????春姑娘走过，留下了颗颗璀璨的珍珠。将沉睡了一冬的枯树枝缀得光彩照人。这些珍珠绿芽儿。蜡质的外壳包裹着新的希望，在春阳下熠熠生辉。“忽如一夜春风来，千树万树嫩芽开。”它总是像变戏法似的，在你不经意间，便忽地破壳而出。探头探脑地打量这个美丽的新世界，吮吸着春的雨露，沐浴着怡人春风……此时，便舒开身子，与春阳合作，制造新一年的养料。充满活力的叶绿体在叶脉中快乐地流动，宛若一股清泉……这，便是我心中的树。 小结：写景的特点 1、抓住季节性的景物特征，联想想象丰富。 2、借用鲜明的形象来抒发情怀。 3、善用修辞手法——比喻、拟人、排比、引用等。 4、句式尽量整齐、押韵。 5、多角度、多层次展开描写。 6、语言生动精炼，富有诗情画意。 （从语言特点、修辞手法、思想内容等方面进行思考） *