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(Anqing Teachers College, Anqing 246133, China)（ (Anqing Teachers College, Anqing 246133, China) （安庆师范学院， 安徽 安庆 246133） 物流教学资源库的探讨 Discussion on the Teaching Resources Repository for Logistics Discipline 徐俊杰， 李亦亮， 汪时珍 XU Jun-jie, LI Yi-liang, WANG Shi-zhen 摘 要： 缺乏教学资源是高校物流类课程普遍存在的问题， 应当联合社会各方面力量共同建立物流教学资源库。 作者阐述 了资源库的内涵及建设动因， 重点讨论了物流设备录像、 物流管理案例、 物流教学软件及物流专题讲座共四类资源的开发方案， 最后提出了获取协会支持、 整体规划与阶段推进相结合、 制定合理的有偿使用机制、 适当引入商业元素等建议。 关键词： 物流； 教学资源； 课程建设 中图分类号： G642 文献标识码： A 1 物流教学资源的涵义 传统意义上的 “教学资源” 是一个相当宽泛的概念， 包括教学材料、 师资力量、 社会关系、 场所及教具等， 而本文特指教学过程中可以利用的辅佐素材， 包括录像、 案例、 教学软件、 图片、 习题等。 这类教学资源与课程 紧密相关， 通常是由各学校的教学团队负责搜集、 整理和编制。 由于多方面原因， 当前物流教学资源可谓十分匮 乏， 至今没有获得足够重视， 它是物流专业建设中 “一个缺失的项目” [1-2]， 有关教学研讨会也很少有人提及这个话 题。 作为一名物流专业课教师， 笔者对缺少教学资源深有体会。 例如讲解物流设备课程时， 对于校内实训室无法 演示的机械设备， 教师只能借助互联网上的图片及录像资源为学生建立感性认识。 很显然， 就这门课程的特点而 言， “讲解” 性质的录像资料需求最大， 但符合这个要求的网络资源极其少见。 再比如， 讲解物流信息系统课程 时， 可利用的实验软件有两种来源： 一是网络上的免费程序， 二是专门采购的教学软件， 免费程序都会有功能受 限的问题， 不便课堂演示， 而教学软件又普遍存在功能简单的缺陷。 很显然， 教学资源匮乏的困境不仅仅出现在 个别课程上， 它是物流课程教学亟待解决的普遍问题。 2 建立物流教学资源库的原因 长期以来， 有关教学资源库的讨论主要集中在基础教育领域[3-4]， 而针对高校新兴专业教学资源瓶颈的研究则 很少见。 考虑到很多学校对物流专业建设的投入不足， 依靠教师或者学校的力量都不可能从根本上解决教学资源 难题， 因此建议有关方面调研广大高校的教学资源需求现状， 尽快立项建设物流专业的公共教学资源库， 以满足 一线教师的教学需求。 具体而言， 主张建立物流教学资源库的原因有三个方面： 收稿日期： 2011-07-11 基金项目： 安徽省教学质量与教育工程资助项目， 项目编号： 作者简介： 徐俊杰（1980-）， 男， 安徽桐城人， 安庆师范学院， 副教授， 博士， 研究方向： 电子商务物流； 李亦亮（1966-）， 男， 安徽怀宁人， 安庆师范学院， 副教授， 博士， 研究方向： 物流企业管理； 汪时珍（1964-）， 男， 安徽桐城人， 安庆师范学院， 教 授， 博士， 研究方向： 物流产业管理。 Abstract: Lack of teaching resources is a common phenomenon in college logistics lessons, it is necessary to construct teaching resources repository jointly with all relevant parties. The meanings and the construction causes of resources repository are ex- plained in this paper, four kinds of resources are introduced in particular including facilities videos, management cases, teaching software and special lecture videos. Finally some suggestions are proposed