沪教版（上海）九年级化学第一学期：4.4 化学燃料 教案设计.docVIP

化学燃料 【教学目标】 一、知道化工燃料是重要的自然资源。 二、了解化学燃料的燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 三、认识化学燃料综合利用和开发新能源的重要意义。 【教学重点】 化学燃料的利用。 【教学难点】 以化学燃料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。 【教学过程】 问题情景 你知道哪些问题已成为全球性的问题？ 引入新课：化学燃料的利用。 一、化学燃料 交流讨论：你对煤、石油、天然气了解多少？常见燃料的热值与价格：燃料 热值J/kg价格y/kg原煤：2．1×107、0.4原油：4．2×107、1．5天然气：3．9×107、2．8煤气：1．56×107、1．5液化气：4．7×107、4．0柴草：1．7×107、0.3． 交流讨论：从经济上看，选用哪一种燃料更合算？从节约资源、保护环境、使用方便、经济核算等因素综合考虑，今后应优先推广哪一种燃料？ 问题情景：化学燃料是不是取之不尽、用之不竭的？我国1998年化学燃料储量及年产量、探明储量、年产量石油32．7亿吨、1．6亿吨天然气、13700亿立方米、217亿立方米煤、1145亿吨、12．4亿吨。 活动探究：按照现在的开采速度，你估算大约多少年后我国的石油、天然气、煤将被耗尽？ 交流讨论：我们该如何面对这个问题呢？ 煤、石油、天然气分别属于哪一类物质？ 根据提供的各物质的组成，请分析一下煤、石油燃烧的产物主要有哪些