2017版舞蹈编导专业.PDFVIP

2017版舞蹈编导专业 人才培养方案 编制部门： 音乐学院 编制日期： 2017年5月 舞蹈编导专业人才培养方案 学科门类：艺术学 专业代码：130206 授予学位：艺术学学士 修业年限：四年 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展适应区域经济社会发展需要，掌握舞蹈编导的基本知识、, 基本理论和基本技术，具备单、双、三人舞及群舞编导的基本能力，具有责任意识、创新精神和较 强的学习能力与实践能力，能够在文艺团体、社区文化馆站、中小学及艺术培训机构从事舞蹈编创、 教学、表演及文艺活动组织等工作的高素质应用型专门人才。 二、培养规格和要求 （一）知识要求 1.系统掌握舞蹈编导的基本理论与技法、选材结构等基本理论、基本知识和方法。掌握舞蹈编 导专业领域内单、双、三人舞、群舞编导、导演与排练的基本技能和方法。 2.掌握芭蕾基本功训练、中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞蹈、现代舞基本功训练和音 乐基础等基本知识与基本技能。 3.掌握舞蹈编创需要的文学、音乐、戏剧、美术和其他人文社会科学的知识。了解和熟悉有关 文艺发展的法律、法规和政策。 （二）能力要求 1.基本专业能力。具有舞蹈编创、表演、研究、教学等基本的专业能力。培养从课堂、书籍、 媒体、网络等一切可能的途径获取知识的习惯与能力；锻炼在演出、观摩、研讨、讲座等实践活动 中发现问题、分析问题、思考问题、解决问题的能力；通过交流、分析、总结、归纳等方式对获得 的知识信息进行有效的分析与处理，并转化为自身的学养。 2.艺术鉴赏能力：能够对艺术作品的品质、学术成果的价值等形成基本的鉴别能力；对艺术发 展的状况与趋势有一定程度的了解、并能够对比自身学习的目的、方法、成效、方向等进行自觉地 借鉴与判断。 3.艺术实践和创新能力。能够把课堂学习和艺术实践活动有机的结合起来，相互转化并运用其 中获得的知识；在知识和技能积累的基础上，能够在学习和实践中体验创造性的思维，并积极进行 创新尝试；能够对艺术实践和艺术创新进行思考、设计、策划和总结，并通过实践活动、文字、话 语等方式进行交流和表达。 （三）素质要求 1.具有较高的马克思主义理论素养和较高的思想道德素质，能够自觉践行社会主义核心价值观。 1 2.具有科学的文化素养和健康的身心素质。具有追求真善美的创新精神。 3.热爱舞蹈艺术。具有良好的学习态度，较强的敬业精神和良好的职业素养。 三、课程体系结构 表一 专业课程体系结构 课程 修课 学分要 课程模块 课程说明 平台 形式 求 思想政治理论、大学英语、大学体育、大学语文、大学 计算机应用基础、军事理论与训练、大学生职业发展与 必修 公共基础 就业指导、创业基础、大学生心理健康教育、大学生安 50 学 课程平台 公共基础课程 全教育 分 人文社科类、艺术体育及美育类、自然科学类、地方特 选修 色类