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  • 2019-11-13 发布于天津
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关于举办第四届青年教师教学竞赛的通知.doc

关于举办第四届青年教师教学竞赛的通知 各教学单位: 为落实学校第十三次教学工作会议精神,推进信息技术与教育教学的深度融合,实施“一流课程建设工程”,激发广大青年教师开展教学改革的积极性和创造性,提高课堂教学水平,迎接安徽省第四届普通本科院校青年教师教学竞赛,经学校研究,决定举办蚌埠学院第四届青年教师教学竞赛。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象 从事普通本科专业教学工作且年龄在40 周岁以下(1979年6月30日以后出生)的专职教师。(已获得往届省级青年教师教学基本功大赛一等奖及以上的教师不再参赛。) 二、竞赛学科 (一)文科(含 01 哲学,02 经济学,03 法学,04 教育学,05 文学,06 历史学,12 管理学,13 艺术学); (二)理科(含07理学,包括化学、物理和数学等基础学科;由于往届理科报名人数较少,相关单位教师可以选择参与理科组竞赛); (三)工科(含08 工学,09 农学,10 医学); (四)思想政治课专项。 三、竞赛实施 (一)初赛。各教学单位结合实际,开展本单位青年教师教学竞赛活动,选拔产生参加校级决赛的选手,并于5月26日前将参加校级决赛的2名选手的推荐表(见附件1)、报名表(见附件2)报至教务处。 (二)决赛。6月6日前,学校组织决赛。决赛由学校教学工作委员会主办,教务处、党群工作部具体承办。决赛具体实施方案另行通知。 (三)表彰奖励。原则上,决赛每学科各设置一等奖1名,二等奖和三等奖数量根据各学科报名情况确定。竞赛中获各学科一等奖的选手,将代表学校参加省级竞赛。 四、竞赛内容 以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计和课堂教学两个部分组成,两个部分分数分别为15分和85分。 (一)教学设计 教学设计是指对教学活动的设想与安排,基本要素包括题目、教育目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等。 (二)课堂教学 课堂教学竞赛以“微课竞赛”方式进行,规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评分。竞赛不安排学生听课,可以组织教师观摩。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。、 (三)评分办法 评委评分实行实名制。教学设计、课堂教学现场评分,具体评分标准见附件3、4。统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分,除以评委人数(不含一个最高分和一个最低分的评委)为选手得分,得分保留小数点后两位。 (四)注意事项 1.选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于32学时(2个学分); 2.所谓“教学节段”,特指课堂教学20分钟所需要的教学内容; 五、几点要求 (一)各教学单位要充分认识此次竞赛活动的重要意义。要以此次竞赛为抓手,组织广大教职工广泛开展多种形式的教学观摩和竞赛活动,鼓励青年教师更新教育理念,掌握现代教育教学方法,努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。 (二)各教学单位务必对照通知要求,制定出各自的竞赛选拔方案,积极组织动员广大青年教师踊跃参赛,在普遍开展竞赛的基础上,好中选优参加学校决赛。各教学单位符合年龄条件的青年教师均需参加本单位的初赛。 (三)参加校级决赛选手需于赛前提交教学大纲复印件、3个学时的教学设计、与学时对应的3个教学节段的PPT,一律用A4纸打印一式八份,其中PPT每页幻灯片不超过6幅,电子版发到 bbxyjwcjyk@126.com。 附件1、蚌埠学院第四届青年教师教学竞赛决赛参赛选手推荐表 附件2、蚌埠学院第四届青年教师教学竞赛决赛报名表 附件3、蚌埠学院第四届青年教师教学竞赛决赛教学设计评分表 附件4、蚌埠学院第四届青年教师教学竞赛决赛课堂教学评分表 2019年5月9日 附件 1 蚌埠学院第四届青年教师教学竞赛 决赛参赛选手推荐表 姓????名 ? 性别 ? 最高学历 ? 贴 照 片 出生年月?? ? 职称 ? 最高学位 ? 毕业学校 ? 参加工作时间 ? 身份证号 ? 民族 从教学校 ? 联系电话 ? 参赛学科 ? 组????别 ? 学习工作 简历 (大学开始) ? ? ? ?? ? 近两年主讲 课程情况 ? ? 发表教学论文 著作 ?? ? 主持、参与教学改革项目 ? 教学奖励 ? 所在单位 意见 ?? ????????????盖??章 年???月???日 学校意见 ? ? ? ? ????????????盖??章 ? 年????月????日 附件2 蚌埠学院第四届青年教师教学竞赛 决赛报名表 ? 单位名称:?????? ??????? 选??手??情??况? 姓名 性别 年龄 职称 参赛学科 手机号码 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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