小狗包弟(图文结合课件).pptVIP

小结 这节课主要了解了文化大革命这一历史背景，认识了一条可爱聪明忠义讨人喜欢的小狗和学习了什么是正面描写和侧面描写。 正面描写：就是指直接描写对象的外貌、心理和行动和语言. 侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘. 课后作业： 要求：运用正侧结合的手法描写黄山的高险，不少于100字。 1、你认为本文的文眼是那一句？文眼往往奠定文章的感情基调，确定文章的中心。 我怀念包弟，我想向它表示歉意。 思 考 2、作者为什么要表达歉意？这说明他是一个什么样的人？ 在“文革”中，“我”为了一家人的生存，竟然将无辜的包弟丢弃（养狗本来就有“小资”情调，更何况是日本种的、有一位瑞典旧主人的狗）。想到在解剖桌上任人宰割的包弟，“我不能原谅自己”可见作者的自责、悔痛之心。 3、诵读第10、11段，画出作者自责、表示歉意的句子，品读它。 从作者对小狗包弟的忏悔中，我们可以看出作者： 善良、正直的品性和敢于承认错误、反省自己的可贵精神。 ①日本种的小狗，瑞典旧主人（里通外国嫌疑）； ②小狗包弟是一个“包袱”?（“四旧”嫌疑）； ③当时人人自危，力求自保，无暇他顾（人们划清界线自保）。? ——表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会，更加揭露了文革时期任