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* * * * * ③等距分组和异距分组 等距分组就是标志值在各组保持相等的组距,即各组的标志值变动都限于相同的范围。适用于标志值变动比较均匀的情况。 异距分组亦不等距分组就是各组的组距不尽相等。适用于标志值分布很不均匀的情况;标志值相等的量具有不同意义的情况;标志值按一定比例发展变化的情况。 * * 某班学生统计学考试成绩表 * * * * ④相关概念及计算: 组距、组数、组限、组中值 组距:上下限之间的距离。 连续组距式:组距=上限-下限 间断组距式:组距=本组上限-前组上限 =本组下限-前组下限 =本组上限-本组下限+1 组数(美国学者斯特杰斯)指变量数列共分多少组 n=1+3.3lgN d=R/n * * 组中值:组距数列中各组所有变量值的代表值,实际上就是各组上限与下限之间的中点值。 计算公式为: 闭口组: 缺下限的开口组: 缺上限的开口组: * * 按完成净产值分组(万元) 10以下 缺下限: 组中值=10—10/2=5 10—20 组中值=(10+20)/2=15 20—30 组中值=(20+30)/2=25 30—40 组中值=(30+40)/2=35 40—70 组中值=(40+70)/2=55 70以上 缺上限:组中值=70+30/2=85 * * Bye Bye ! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * xueye@tyut.edu.cn Xueye@tyut.edu.cnxueye@tyut.edu.cn * * 第四讲 统计整理 * * 统计调查 统计整理 统计分析 有组织、 有计划地 搜集资料。 要求:准确、 完整、及时 对调查资料 去伪存真、 去粗取精、 科学分类、 浓缩简化 描述性分析 推断分析、 决策分析。 要求:定性 定量结合 统计工作的三个中心阶段 * * 主要内容 数据整理 统计分组 概念、内容、程序、主要任务 概念、关键、原则、作用、种类、方法 * * 概念 从广义上讲,有两种整理:1)对统计调查所搜集到的各种数据进行分类和汇总,称为汇总性整理或汇总;2)对现成的综合统计资料的整理。 统计的数据整理 * * 内容 根据研究目的设计整理汇总方案; 根据汇总方案,对各调查项目的资料进行汇总,通过汇总计算各项指标; 通过统计表或统计图形式,描述整理结果。 * * 汇总方案的设计 (1)总体的处理方法 (2)说明总体的统计指标的确定 1)对总体单位进行简单排列 2)将所有总体的资料加以合计 3)对总体进行各种分组 1)对调查项目全部进行汇总 2)根据统计分析研究的需要对调查项目有选择的加以汇总 * * 程序 设计和编制统计资料的汇总方案; 审核原始资料,包括完整性、及时性、正确性、可比性; 用一定的组织形式和方法,对原始资料进行分组、汇总和计算; 编制统计表、统计图及统计报告; ?统计资料的积累和保管。 * * 主要任务 资料审核、分组、 汇总、图表等。 分组 频数分布 统计表 统计图 基本方法 基本表现形式 描述形式 描述形式 主要任务 * * 概念 根据统计研究的目的和客观现象的内在特点,按某一标志(或几个标志)把被研究的总体划分为若干个不同性质的组,称为统计分组。 注:1)统计分组的对象是总体 2)分组标志 3)“分合”的意义 * * 对总体而言是“分”,将总体分为性质相异的若干部分;而对单位而言是“合”,将性质相同的单位组合起来。对于分组标志而言是“分”,按分组标志将不同的标志表现分为若干组;而对其他标志而言,是“合”,在一个组内的各单位即使其它标志表现不相同也只能结合在一组。 * * 统计分组的关键 选择分组标志 划分各组的界限 确定将统计总体区分为各个性质不同的组的标准和依据。 * * 分组标志的选择原则 (1)根据研究问题的目的来
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