第一学期学前班教学计划2018.docxVIP

　　有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。　　环境优美，教室多，活动空间宽阔，教师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。　　这篇关于《第一学期学前班教学计划2018》的文章，是　　一、班级现有状况分析　　我班现有幼儿36名，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，个别几个是插班生。　　我班在认知方面幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。　　但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法。　　在生活方面大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。　　部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。　　有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。　　在社会发展方面固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。　　所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。　　二、常规训练与生活、学习习惯的培