《浅谈合唱指挥的综合能力论文》-毕业设计（论文）.docVIP

PAGE II PAGE I 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 摘　要 I Abstract II 引 言 1 一、合唱指挥应具备怎样的基本要求 2 （一）要具有丰富的音乐理论基础知识 2 （二）内心应具备的音乐感知能力 2 （三）技巧性的音乐技能 3 （四）较广的音乐常识与文化素养 4 （五）良好的综合领导能力 5 （六）愉悦的音乐表现力和独特的人缘关系 5 二、如何训练合唱团的基本方法 6 （一）声音的统一结合 6 （二）歌唱时的神态投入 7 （三）演唱姿势 7 （四）掌握好如何运用气息 7 （五）字正腔圆 8 （六）合唱的定点发声 8 结 语 10 致 谢 11 参考文献 12 PAGE 11 PAGE I 摘　要 关键词 Abstract The chorus conductor which is contains the musical theory knowledge and the skill of musical performance,is the compound talent in the major of music.This article expounds the foundation of musical theory,musical perception,musical skill,cutrural quality,The ability of organization,musical affection and the charm of personality.Integrating my reheasal practice in the teams of art of Guang Dong University of Petrochemical Technology,introducing the basic training method of chorus and summarize how a qualified chorus conductor to be a center character in the group of musical performance. Keywords Keys chorus Musical theory Perception Skill Training 《音乐文献检索与论文写作》学年论文：浅谈合唱指挥具备的素质与基本训练方法 引 言 音乐教育通过歌唱或合唱，音乐知识的积累、技能的训练、欣赏等最富于情感的音乐形象对学生进行素质教育，音乐使学生陶冶情操、丰富感情、发展智力、活跃思想，又能鼓舞学生努力学习，奋发向上，影响学生对正确的世界观的形成。音乐教育特别是合唱在美育中有着重要的地位，是推行素质教育必须加强的关键一环朱艳霞.浅谈合唱与素质教育［J］.艺术教育：2007(01)：31-38.。能够增强集体观念、团结互助、齐心协力、缺一不可的基本意识。 朱艳霞.浅谈合唱与素质教育［J］.艺术教育：2007(01)：31-38. 国家教委副主任柳斌同志指出：“所谓素质教育就是以提高全体国民素质为宗旨，以促进受教育者德、智、体等方面全面发展为目标的一种办学模式，实施素质教育是为了更好地落实党的教育方针。” 人的思想道德的形成与音乐及音乐教育有着潜移默化的影响王文澜.素质教育视野中音乐课程实施研究［J］ 王文澜.素质教育视野中音乐课程实施研究［J］.素质教育的多元化：2007(03)：51-58. 改革开放以来，我国的科技不断发展，经济也在发展中不断壮大同时这个好的机遇也使我国的音乐教育的合唱事业有了巨大的发展，音乐院校、音乐系日渐增多，接受系统性的音乐教育的人数越来越多，比如武警男生合唱团、解放军艺术学院合唱团、各个高校的大学生合唱团等等，专业水平是越来越高，经常在各个大的演出活动和青歌赛的舞台上出现，在各种国际性的音乐大赛中频频获奖。各种音乐节、音乐交流、艺术节、办得红红火火，呈现出一片繁荣。近年来我国的合唱事业，特别是在高校里面，它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操都具有重大意义，更能让参与其中的学生真切的感受到合作带来的乐趣。当然，只有合唱声部清晰、均衡，声音和谐，才能表现歌曲的意境。那么，如何当好合唱指挥和教学排练呢？结合我个人在广东石油化工学院艺术团合唱队的排练实践和在艺术系合唱指挥胡洋老师的专业学习下，通过积累经验，浅谈一名合唱指挥者应具备怎样的基本要求与如何训练合唱团的基本方法。 广东石油化工