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2020年教育科学与音乐学院 学生转专业实施方案 第一章 总 则 为确保转专业工作的规范、有序开展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令）、《六盘水师范学院学生学籍管理实施细则（试行）》（六盘水师院发〔2017〕58 号）、《六盘水师范学院关于印发学生转专业管理办法（试行）的通知》（六盘水师院发〔2018〕4 号）、《六盘水师范学院关于制定2020年学生转专业实施方案的通知》制定本办法。 第二章 组织机构及其职责 学院成立转专业工作领导小组，负责转专业工作的组织与实施。根据《六盘水师范学院学生转专业管理办法（试行）》（六盘水师院发〔2018〕4 号）文件要求及我院实际情况，成立了教育科学与音乐学院转专业工作领导小组： 组 长：张 林 副组长：张凌峰 刘兴荣 成 员：蒙贵莲 胡珠楠 李海君 丁顺科 转专业工作领导小组下设办公室在教学科研科，由李海君任办公室主任。其具体职责为：制定本学院转专业实施方案（包括转出、转入条件、考核内容、考核方式等），接受学生咨询、报名，以及提出拟转出、转入学生名单等。 第三章 转专业的条件 一、学生申请转专业的基本条件： （一）热爱祖国、勤学上进、品行端正； （二）全日制本科一年级在籍学生； （三）注册手续齐备，缴清转出专业学费及其它相关费用； （四）在校期间未受记过及以上纪律处分； （五）身心健康，符合转入专业相关条件要求； （六）学生确有兴趣或专长（通过校级及以上比赛获得三等奖及以上者，或有能支撑兴趣、专长的相关证书等），通过转专业更能发挥其专长，并经转入学院组成专家组认定； （七）转专业（转入）学生，需参加转专业相关考核； 二、转专业的限制性条件： （一）入学未满一个学期的，或二年级（含二年级）以上的学生不能转； （二）艺术类、体育类、招生时确定为定向、委托培养者； （三）艺术类专业与非艺术类专业不能互转； （四）音乐、美术、体育、舞蹈类专业不能互转； （五）在休学、保留学籍和保留入学资格期间的学生不能转； 三、具备下列特殊情况，经学院转专业工作领导小组审核，教务处审批，分管教学校长（或副校长）批准，可以转专业： （一）因身体某种疾病或生理缺陷，不能在原专业学习，但尚能在其它专业学习； （二）休学后复学或降级学生，原修读专业已被取消或修读专业无对应年级； （三）休学创业、参加中国人民解放军退出现役后复学的学生，因自身情况需要转专业的。 第四章 转出转入计划 学前教育、小学教育专业对学生转专业（包括转出、转入）的比例实行严格控制，转出、转入学生数分别控制在该专业一年级新生总数的 10%以内，如果申请转出、转入的人数超过该专业总人数的10%，学院根据学生成绩由高到低排序。 第五章 考核方式、内容及录取 一、考核方式 考核采用面试方式，分“基础测试”和“专业能力测试”两个部分。 二、考核内容（ 学前教育、小学教育） （一）基础测试60分 1．形象气质（必测）20分 五官端正、身材匀称、仪表端庄自然、衣着得体大方、举止稳重朴实、精神面貌良好。 2．思维及口语表达（必测；朗读短文并回答问题）40分 逻辑思维清晰，表达完整流畅；语音、语调、语速适中；语言生动形象、富有感染力。 专业测试40分 1.学前教育专业测试 （1）谈谈你对幼儿教师要“以学生为本”、“以德为先，能力为重”、“终身学习”几方面内容的理解；（学生观，教师观，学习观） （2）演唱一首歌曲或使用乐器弹唱歌曲；（考核：嗓音条件，音准节奏，乐感） （3）自编一段舞蹈；（考核：动作协调） （4）现场作画一幅；（考核：线条与色彩基础） （5）其他。（特长展示） 以上内容中(1)为必选（20分），(2)、(3)、(4)、(5)自选一项，内容自定（20分）。 2.小学教育专业测试 （1）谈谈你对小学教师要“以学生为本”、“以德为先，能力为重”、“终身学习”几方面内容的理解；（学生观，教师观，学习观） （2）说说你想要转到小学教育这个专业的主要原因； （3）背诵、板书并解释唐诗或宋词一首；（考核：表达与书写） （4）其他。（音、体、美等特长展示） 以上内容中（1）为必选（20分）；（2） 为必选（10分）；（3）与（4）自选一项，内容自定（10分）。 三、录取要求 （一）考核分数达到80分及以上； （二）按拟接受人数和总成绩排名确认转入名单 第六章 转专业程序 成立转专业工作小组、公布方案、学生申请、材料报送、审核名单、组织考核、审定结果及名单公示等，时间节点按学校教务处相关文件执行（待定）。 第七章 转专业学生的管理 一、获准转入新专业前，申请转专业学生应参加原专业学习及一切教育教学活动。无故