25寻找幸运花瓣儿.PDFVIP

25 寻找幸运花瓣儿 教学目标 , , 。 1.自主学会本课的生字 书写行款整齐 有一定的速度 , , 2.联系上下文和自己的积累 理解课文中有关词句的意思 感 “ ” 。 悟 幸运 的内涵 、 、 , 3.能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文最后 一段。 教学准备 : 、 教师 搜集金波的散文 儿童诗或有关幸运的名言警句让学生自 由选择阅读。 : , 。 学生 了解丁香花的有关知识 搜集有关金波的资料 课时安排 1课时。 教学过程 、 , 一 导入课题 初步感知 , ———《 1.同学们 我们今天一起来学习金波爷爷的一篇散文 寻 找幸运花瓣儿》。 , 。 2.快速阅读全文 完成下表 , 课文按 的先后顺序 介绍了 ·136· , 的事情 揭示了 的道理。 3.交流完成情况。 、 , 二 品读课文 领会感悟 “ ” , ? 1.我 在寻找五瓣儿丁香的过程中 有过怎样的心理感受 找 到有关的词语或句子作上记号。 。 “ ” , : 2.全班交流 抓住 我 的心理感受 理清文章线索 ( ) 匆匆看了两眼 漫不经心 兴致勃勃 悻悻然 兴奋不已 失望 → → → → ( ) 与希望的相互交织更替 情不自禁地大叫一声 激动 茫然 深思 → → → “ ” ? , 3.为什么 我 会有这些心理变化 引导学生再读课文 找出每 “ ”