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学习目标： 1.掌握教学媒体与教学原则、教学方法的理论 2.掌握教学媒体的心理学基础 3.了解教学媒体在传播过程中的理论 4.了解媒体编制的艺术与美学基础 1.教学媒体与教育目的 知识与能力并重； 智力与道德并重； 文体与心理并重； 2.教学媒体与教学计划、教学大纲 符合教学大纲规定的内容； 符合学生的认知水平； 难易有度； 3.教学媒体与教学原则（重点） （1）科学性与思想性相结合 （2）理论与实际相联系 （3）直观性和抽象性相结合 （4）统一要求与因材施教相结合 （5）启发性 （6）循序渐进 （7）巩固性原 4.教学媒体与教学方法 （1）媒体与呈现 （2）实践 （3）发现 （4）强化 5.媒体与教育理论（了解） （1）赞可夫的发展教学理论 （2）布鲁纳的“结构——发现教学理论” （3）巴班斯基的教学最优化理论 （4）行为主义学习理论 （5）人本主义学习理论 （6）认知主义学习理论 （7）建构主义学习理论 1.媒体与注意 （1）善于运用无意注意的规律 （2）培养学生的有意注意 （3）运用两种注意相互转换 2.媒体与知觉 （1）刺激强度规律 （2）整体规律 （3）对比规律 （4）主体与背景 （5）言语引导 3.媒体与记忆 （1）利用无意记忆 （2）利用意义记忆 （3）复习 （4）重视开头与结尾 4.媒体与思维 （1）媒体手法与思维匹配 （2）展示内容符合思维活动过程 （3）思维具有