【精品课件】2012沪科版七上5.1《数据的收集》ppt课件2.pptVIP

沪科版七年级(上册); 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴.儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家. “火柴能划燃吗？”爸爸问.“都能划燃.” “你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦！” ; 一天，草原上的一只羊想，呆在一个小圈圈里太没意思了，我就数数这个大草原上到底有多少个我们的同胞吧！顺便还可以看看风景。于是，他就开始行动了。一开始数，他还觉着挺容易，挺好玩。可是这个草原太大了，??数着数着，就迷糊了，这怎么办啊?难道还要重新数吗？; （1）问：在第一个笑话中，儿子采用的是什么调查方式？这种调查方好不好？还可采用什么方法调查？ ;;练一练; 现在要考察全校学生的到校方式，从全体学生中抽取100名进行调查。;例.在考察一批灯泡的使用寿命时，从中任意抽取30只进行试验，指出此项调查 中的总体、个体、样本和样本容量。;从总体中抽取样本，用样本的特征去推断、估计总体的相应特征，这是统计的基本思想。怎样从总体中抽取样本，才能比较客观的反映总体的情况呢？;若要调查我们学校学生对音乐的爱好，以下的调查方案合适吗？为什么？ （1）调查正在参加学校文艺演出的学生。 （2）调查运动场上正在做运动的学生。;常用的抽样方法有哪些呢？ 请同学们阅读教材第158~159页，思考并讨论这三种抽样情况是怎样得到样本的，各有什么优缺点？;小结： 本节课主要学习了： 1.全面调查和抽样调查； 2.总体、个体、样本、样本容量。 3.选择合适的抽样方法抽取样本。;课后作业