登高公开课课件.pptVIP

醉里眉攒万国愁 结论：忧国忧民的形象 杜甫 人称“诗圣”， 文为“诗史”。 1、给形近字注音：渚（ zhǔ）清 霜鬓（ bìn ）诸（ zhū ）位 发髻（ jì ） 姓褚（ chǔ） 鬃（ zōng）毛2、字词含义：飞回：盘旋而飞落木：落叶 新停：刚刚停止 诗歌鉴赏口诀 从题目认识对象；从字面读出感觉； 从注释破解难点；从作者了解背景； 从文本找到根据；从题干得到启示； 从首联找到特点；从尾句参透主旨； 从景物把握情感；从意境洞察心胸。 意象—情感—形象—语言—手法 主旨（情感、思想） 借助诗题 把握内容 登高 登高所见 登高所感 解诗题 “登高” 习俗 “登高”为我国传统节日重阳节的风俗，古人在重阳节这天有亲人团聚，登高饮酒的习俗。 “登高”是中国文化中一个极富象征性的意象，作者把古代风俗中的登高祈祷与士大夫的登高言志综合在一起。 1.首联共写了哪几种意象 （景物） ？ 2.分别用哪些词描写的？ 3.给人什么感觉？ 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。身冷心更冷。 显得天之底下的人很渺小，很孤单。 听到猿的哀啼，使人内心非常悲凉。 这不是一只快乐的鸟，是一只孤独哀伤的鸟。 水清沙白的河洲上。壮阔宏大的背景。渚：水中小块陆地。旁边江水清澈。沙：～洲（江河里由泥沙淤积成的陆地）。 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、清澈的江水、白色的沙洲、低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。 毛泽东笔下也有一只鸟：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。请同学们想一想，毛泽东笔下的鸟与诗人笔下的有什么不同？ 毛泽东笔下的鸟是一只展翅高飞、壮志凌云的鸟（鹰击长空）； 而杜甫笔下的鸟是一只无家可归、低沉徘徊、孤独哀伤的鸟（回鸟徘徊）。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 明确：“落木萧萧”有生命短暂之感，“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息，历史悠远而不可逆转，诗人因壮志未酬而产生惆怅，把颔联上下两句相对比，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。衬托出人的生命更加短暂而渺小。　　 　　面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。 　　 如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、 “落叶”、“长江”这四个意象？ 使人听到它的叫声感到非常悲凉。 猿鸣—— 在空中盘旋，说明它无处停息， 比喻孤独无依。 飞鸟—— 落木—— 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。 一泻千里，比喻时间的流逝。 长江—— 前两联是写景，后两联是什么？ 抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。 宋代罗大经说本诗颈联的十四个字中含有八种愁苦之情，试着分析这些情感。 万里：地之远也； 悲秋：时之凄惨也； 作客：羁旅也； 常作客：久旅也，羁旅之思； 百年：齿暮也，暮年之叹； 多病：衰疾也，疾病之痛。 登台：求长寿也； 独登台：无亲朋，孤独之愁； 诗人的思想感情—— 身逢战乱、离乡万里、时值悲秋、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？ 既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。 从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。但是此时诗人却不能喝酒了，这愁闷可要怎么消解呢？所有这些都无法消解，只能郁结在诗的结尾，郁结在诗人的心头。 古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。 哀婉孤独 沉郁高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈 首联 颔联 颈联 尾联