理想教育特色学校实施方案(正文).docVIP

峤山镇中心小学 创建“理想教育”特色学校实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻十八届三中全会精神，认真落实《国家教育事业发展第十二个五年规划》，以办人民满意的教育为宗旨，以先进的办学理念为指导，以教育创新为核心，以挖掘和培植学校特色项目为抓手，以特色个性化学校创建为载体，进一步优化学校管理，丰富办学内涵，提升学校品位，努力形成特色立校、特色强校的学校发展态势，全面构建学校的特色发展格局，实现基础教育全面、均衡、优质发展。 二、理想教育提出的时代背景 党的十八大以来，习近平总书记高度重视理想教育，多次强调“革命理想高于天”。少先队作为党的儿童组织，就是要坚持共产主义崇高理想的奋斗目标；同时，也要充分重视少年儿童的年龄特征和社会现实的要求。在第十二届全国人大一次会议上，习主席也指出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。”由此看来，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是少先队理想教育的重中之重，始终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。 历史和现实表明，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚定明确的理想。如果没有或者丧失了理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会失去精神支柱而自我瓦解。所以，在少年儿童中开展理想教育必须把握正确有效的载体与途径，要坚持在正面灌输中、在文化熏陶中、在实践体验中、在分析对比中培养朴素感情。 三、学校特色教育定位 理想教育 四、理想教育诠释 理想教育是解决学生为什么而活，怎样活，怎样活的精彩的问题。理想教育通常帮助青少年确立远大而积极的理想，指导学生把理想和行动结合起来，并进行自我教育的激励、评价过程。理想教育是一种人生教育、人格教育。理想教育的特定性是指接受理想教育实验的特定的学校和学生。 “理想教育”是指沿着我校师生多年来不断追寻理想的足迹，力图通过日常的学习、生活活动，把社会理想转化为个人理想，促使社会理想个性化；同时，帮助师生把个人理想转化为社会理想，为师生的可持续发展提供不竭动力。 五、理想教育特色学校创建的理念构建 ?理想教育是以培养人的理想为根本目的，促进“做最好的自己”健康发展；以学生的理想激活学生的潜能、激发学生的热情为出发点，解决学生的学习动力和方向的问题；以学生的主观能动性为落脚点，强调学生的主动美化人格；以“理想是照亮生命之路的太阳”为理念，体现理想教育的先进性和独特性；以“学、思、交、行”融会的“社区生活和学校生活”为学习方式，实现“学生是任何教师都是可以教好的，教师是可以教好任何学生的”的目标。教育是未来的财富，理想教育就站住这样的制高点来看待教育的行动。 理想教育发展的三个条件和特色学校的标准。 首先是热情。我们必须热爱理想教育工作，我们为每天去工作感到兴奋。 第二是坚持。勤奋工作是最基本的，但是光有勤奋不会有用，除非你知道自己的目标要往哪里去。不要忽视“坚持”的方向性。 第三是梦想。这是理想教育的最有生命力的一个要素。这个世界上所有的伟大成就都始于一个梦想。 峤山镇中心小学理想教育理念系统设计如下： 核心理念：理想 办学理念：理想六年，润泽一生 办学目标：理想洒满校园，让师生过一种幸福完整的教育生活 教育理念：理想育人，快乐成长 培养目标：学会求知 ，学会做人，学会生存，学会合作，学会创新，做一个具有民族精神和现代意识的理想少年。 校????训：育人为本，博学求新。 校 风：文明 团结 勤奋 创新 教 风：博学 严谨 务实 求真 学 风：自主 自信 乐学 善思 六、理想教育特色规划原则 1.发展性原则。全面落实素质教育，将学生多元发展和老师专业成长相结合，促进学校科学、内涵、持续