课件：教师培训项目的有效实施与管理.ppt

- * k * 教师培训的有效管理 第三部分 * 教师培训者的专业发展台阶 掌握数学本体知识 培训其它教师会教数学（RP） 设计和开发数学培训项目 管理、咨询和领导培训 成为优秀数学教师 条 件 性 知 识 实 践 性 智 慧 * 储藏内质 提升自己 * 职前培养 资格培训 入职培训 继续教育 大学基础教育 学科专业教育 学科课程、教材、教法 教育学、心理学、实践实习 教学岗位胜任力 学校组织文化 知识补偿、技能更新、态度转变、能力提高、行为转变 教师学习与培训的四大阶段 职业定位 专业发展 岗位实践 入职准备 教师工作 教师培训 教师学习 * 编制教师培训方案 教师培训方案编制组成部分（根据需要，适当的增减） 一、项目背景（政策依据、培训需求、培训意义与价值） 二、培训主题（内容领域、研修问题） 三、培训目标（总目标、具体目标） 四、培训对象（群体、人数、特征） 五、培训原则（培训内容的安排、培训组织形式、培训管理方法、培训资源配置） 六、培训课程（模块、专题、内容要点、课程结构说明） 七、培训模式与方式（总体模式、具体实施方式） 八、培训师资（来源、人数、结构、层次） 九、教学计划（课表：时间、专题名称、教学方式、教师姓名、地点） 十、过程考评与成果考核（过程考评事项与要求、成果及考核要求） 十一、项目组织分工与职责（组织结构、人员分工、岗位职责） 十二、管理活