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ITIAS在多媒体课堂教学量化研究中的应用 张华武 (宿迁学院，江苏 宿迁 223800) 摘 要：ITIAS互动分析系统，即基于信息技术的交互分析系统，是华东师范大学顾小清教授对弗兰德课堂语言 交互分析系统(FIAS)的改进，考虑到多媒体技术在课堂交互中的作用，把影响多媒体课堂教学交互的因素分为四大 类 (教师言语 、学生言语 、沉寂、技术)共 18项指标。阐述了ITIAS互动分析系统的分类方法和编码规则，以北京五中 杨旭老师的获奖优质课 电磁感应现象 课堂录像为例 ，把多媒体课堂教学量化为一系列编码，利用互动分析矩阵法、 比率分析法、时间线标记法对该课进行 了量化分析 ，并对TIAS互动分析系统进行评价，提 出了改进意见，以期更方便 有效地推广应用。 关键词 ：ITIAS互动分析系统；多媒体课堂教学；量化研究 中图分类号：G434 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—7800(2012)10-0090·03