四年级数学下册 乘法交换律和结合律 5课件 人教新课标版.pptVIP

一、根据乘法交换律填空。 1.35 ×23 =（ 23 ） × （35 ） 2.15 ×（89 ） × 2 =（2 ） ×89 ×（ 15 ） 你有几种解答方法？ 仔细观察这两个算式，它们的解法有什么不同？ 观察比较加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律，你发现了什么？ 通过观察，我们发现：交换律是两数相加、相乘的规律，即交换加（因）数的位置，和（积）不变；结合律是三数相加、相乘的规律，即可以从左往右依次计算，也可以先把前两个数相加（乘），和（积）不变。 * 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习乘法的交换律和结合律，要求同学们掌握计算的公式，并且能够应用这两个运算定律解决实际问题。 你能看图并列式解答吗？ 列式一：3×5=15（人） 列式二:5×3=15（人） 从上面的式子你 发现了什么规律啊？ 请同学们观察这组算式，它们有什么关系？ 3×5=15（人） 5×3=15（人） 所以3×5 5×3 = 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 这就是乘法交换律 a×b=b×a 华风小学6个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有5个班,每班有23人参加。一共有多少人参赛? 第一种解法：先求6个年级一共有几个班？再求6个年级一共有多少人参赛？ （6×5） ×23 =30×23 =690(人） 第二种解法：先求每个年级一共有几个人参赛？再求6个年级一共有多少人参赛？ 6×（5 ×23） =6×115 =690(人） （6×5） ×23 =30×23 =690(人） 6×（5 ×23） =6×115 =690(人） 从上面的式子中你 发现了什么规律？ 所以（6×5） ×23 6×（5 ×23） = 三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。 (a×b)×c=a×(b×c) 这就是乘法结合律 *