一元二次方程的概念知识分享.pptVIP

一元二次方程的概念;只含有　　　　　 的　　　　 ，并且都可以化 成 这样的方程叫做一元二次方程．;例1.下列方程中，关于x的一元二次方程有：1、x2=0 ，2、ax2+bx+c=0， 3、x2－3=x， 4、a2+a－x=0， 5、(m－1)x2+4x+5 =0， 7、(x+1)2=x2－9（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个; 关于x的方程 是一元二次方程，则a=__________ ;例4、关于的一元二次方程 ，若有一个根为2， ;解： ;;二.一元二次方程的解法 1．直接开平方法 ;二.一元二次方程的解法 1．直接开平方法 ;二.一元二次方程的解法 1．直接开平方法 ;本章主要方法和公式;本章主要方法和公式;(1) ;例6、解下列方程 （1）x2=0 （2）;解： （1）x1=x2=0 ;注意： 第（1）题容易解得x=0这一个解； 第（2）题若方程两边都除以x－6，得：x=－2，则原方程少了一个解，原因是在除以 。故此种做法不可取，应避免在方程两边都除以一个代数式。;例7、用指定的方法解下列方程：;;;用配方法解一元二次方程要注意两点： 　　①首先将二次项系数变为1； 　　②方程两边各加上一次项系数一半的平方，这是配方法的关键的一步，方程左边配成完全平方式，当右边是非负实数时，用开平方法即可求得方程的解．;（3） ——公式法 ;; 运用因式分解法时，首先应将右边各项移到方程的左边，使方程右边为０；然后再将方程左边的式子分解因式，使原方程化为两个一元一次方程，常借助于提公因式法、平方差公式、完全平方公式等来分解因式。;例2、用不同的方法解方程 x2-6=5x;;;例1：不解方程，判别下列方程的根的情况;例2：当k取什么值时，已知关于x的方程： （1）方程有两个不相等的实根；（2）方程有两个相等的实根；（3）方程无实根； ;例3、已知m为非负整数，且关于x的方程 ： 有两个实数根，求m的值。 ;例4、求证：关于x的方程： 有两个不相等的实根。;四、一元二次方程根与系数的关系;设 x1 、 x2是下列一元二次方程的两个根，填写下表;解：设方程的另一个根为x1，那么;例2、利用根与系数的关系，求一元二次方程 两个根的；（1）平方和；（2）倒数和;五.实际问题;例1、泉生中学为美化校园，准备在长32m，宽20m的长方形场地上，修筑若干条笔直等宽道路，余下部分作草坪，下面请同学们共同参与图纸设计，要求草坪面积为540m2求出设计方案中道路的宽分别为多少米？ ;;设计方案图纸为如图，草坪总面积540m2;例2： 学校要建一个面积为150平方米的长方形自行车棚，为节约经费，一边利用18米长的教学楼后墙，另三边利用总长为35米的铁围栏围成，求自行车棚的长和宽.;;有关“动点”的运动问题”;例1：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°。点P，Q同时由A，B两点出发分别沿AC，BC方向向点C匀速移动，它们的速度都是1m/s。几秒后△PCQ的面积为Rt△ABC面积的一半？;例2：在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A开始以1cm/s的速度沿AB边向点B移动,点Q从点B开始以2cm/s的速度沿BC边向点C移动,如果P、Q分别从A、B同时出发，几秒后 △ PBQ的面积等于8cm2？;;2、已知：如图， ABCD中，AB=4，AD=6，BC边上的高AE=2，动点P从点A出发，在线段AD上以每秒1个单位的速度向点D运动，同时动点Q也从点C出发，在线段BC上以每秒2个单位长度的速度向点B运动，当点Q运动到点B时，点P随之停止运动。连接AQ、PQ、PC。设运动时间为t（秒）。 (1)当运动时间为1.5秒时，求出⊿ABM的面积。 (2)用含t的代数式来表示⊿PCQ的面积。 (3)当t为何值时，P、Q两点间的距离为 ？; 3、如下图，AO＝BO＝50cm，OC是一条射线，OC⊥AB，一只蚂蚁由点A以2cm/s的速度向点B爬行，同时另一只蚂蚁由点O以3cm/s的速度沿OC方向爬行，几秒后两只蚂蚁所在位置与点O组成的三角形的面积为450cm2?;95年的数量为A，97年的数量为B，经过两个时间单位，求增长率x。;例1：学校图书馆去年年底有图