哲学非选择题答题方法.pptVIP

* 大家好 《生活与哲学》非选择题 答 题 方 法 * 综合近几年高考题，哲学题设问的方式主要有微观设问、中观设问、宏观设问 微观设问只限定考查一个原理，如结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。调动运用知识时，微观设问要对所考查的问题全面而分层详细阐述。 * 中观设问有两种设问方式：一是以单元题目、框题甚至目题限定范围，如用“认识社会和价值选择”的知识说明某某问题，用“寻觅社会的真谛”的知识说明某某问题等；二是以学科模块或知识点来限定范围，如材料体现了“唯物辩证法”的哪些道理。中观设问要注意准确把握限定知识范围，切忌范围偏差。 宏观设问限定范围是一个模块，获取信息应分清四个必修模块。这四个模块区分不清，就会导致答案离题万里。调动运用知识时要注意运用搜索引擎，逐课提炼相关术语。 * 限制考生用某一个原理说明问题，那么就只答这一个原理即可，不可画蛇添足。 这种题的答题步骤是： 1.每个要点的格式“原理+方法论+问题分析”。 2.原理和方法论有几个层次，就有几个要点，每个要点格式相同。 * 例1.经济全球化和区域经济一体化是当今世界经济发展的两大趋势。东盟各国与我国地理位置邻近，历史交往悠久。经济全球化意味着各国经济联系与依赖的进一步增强。对于一个国家来说，经济全球化是一个无法抗拒的历史进程。 用规律的客观性原理说明，中国要发展，就要积极参与经济全球化进程。 * 答：①规律是不以人的意志为转移的。经济全球化反映了当今社会经济发展的必然趋势，中国要发展，就必须尊重规律，按客观规律办事，不能抗拒这一进程。 ②客观规律是可以被人认识和利用的。中国要积极参与国际竞争，趋利避害，促进自身发展。 * 例2.雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。 结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。 * 答：①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动。 ②意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。 * 二.中观设问：考查多个原理，但限定内容范围 哲学非选择题中观设问限定方式有两种： 一是传统的哲学模块划分： “辩证唯物主义”（4-10课） “唯物论”（4-5课） “认识论”（6课） “辩证法”（7-10课） 辩证法的“联系观”（7课）“发展观”（8课）、 “矛盾观”（9课）、“辩证否定观”（10课） “矛盾分析法”（9课）。 “历史唯物主义”（唯物史观）（11-12课） “人生观、价值观”（12课） * 二是以单元题目或课题来限定范围：如用运用“探究世界的本质”和“把握思维的奥妙”相关知识说明什么。 答好这类题的关键是准确审清考查范围 * 21.Z市市委市政府根据当前国际国内经济环境和本市具体情况，对该市经济发展提出了“保增长、调结构、管通胀、促和谐”的总体要求，为了落实这一要求，市政府加快推进经济结构战略性调整；把稳定价格总体水平放在更加突出的位置；克服种种困难，组织数千名干部下基层，广泛征求群众意见，为企业解难题出谋划策。 联系材料，运用“探究世界的本质”和“把握思维的奥妙”相关知识分析说明Z市政府落实要求的各项举措体现了什么哲学道理。（18分） 物质决定意识 意识能动作用 尊重规律 发挥主观能动性 * 答：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。Z市委市政府根据当前国际国内经济环境和本市具体情况，对该市经济发展提出总体要求，是坚持一切从实际出发的具体表现（6分） ②意识活动具有目的性、计划性、自觉选择性。要求我们重视意识的作用。Z市政府落实要求的各项举措是发挥意识能动作用的结果。（6分） ③规律是客观的， 又是可以认识和利用的。要求我们发挥主观能动性，认识和把握规律。市政府根据当前国际国内经济环境和本市具体情况，尊重经济发展的客观规律，正确发挥主观能动性，提出了“保增长、调结构、管通胀、促和谐”的总体要求。（6分） * 22. 自上世纪90年代，为促进经济的快速增长，GDP成为衡量经济发展快慢的“硬指标”，但对GDP的崇拜，也导致了贫富差距拉大、社会不公等现象。“十二五”规划降低了GDP增速指标，提高了居民收入指标，这将进一