陈嘉庚办学说课.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 《语文》四年级下册 《陈嘉庚办学》教材分析 金积大庙桥小学 马国斌 说 教 材 一、说地位和作用 二、说教学内容 三、说学情分析 五、说重点和难点 四、教学目标 说 课 1.教材简析 2.教学策略 3.学习方法 4.教具和学具 5.教学过程 6.板书设计 我站在祖国 地图前 舞动的北京 大使馆妈妈 语文百花 园4 读读背背：凉州词 我的采集本：搜集奥运会徽 阅读平台：我是中国人 陈嘉庚 办学 能说会道、笔下生辉：家乡的变化 阅读课文，体 会文章表达的 思想感情。 爱国 精神 单元训练 重点 （一）、说地位和作用 第 四 单 元 《语文课程标准》明确指出：阅读教学要珍视学生独特的感受，体验和理解，发挥学生在阅读中的自主性、积极性。力求创设开放互动的课堂情景，并立足于“以读为本，读中感悟”的教学思想，引导学生在阅读中体会文章表达的思想感情。 第1单元：阅读课文，体会文章表达的思想感情。并从中学习做事、做人的道理。 第4单元：阅读课文，体会文章表达的思想感情。 第6单元：认真体会文章表达的思想感情。 单元训练重点在本册教材中的呈现 呈 递 增 趋 势 ， 环 环 相 扣 循序渐进、螺旋上升 由易到难、层层深入 13课《我站在祖国地图前》 品读优美语言，培养想像力，体会作者的思想感情。 14课 《陈嘉庚办学》抓住人物语言、