浙江工商大学工商管理学院学生学术科技创新创业活动管理办法.docVIP

PAGE PAGE 5 浙江工商大学工商管理学院 学生学术科技创新创业活动管理办法 大学生科技创新活动是推动教学改革、提高学生综合素质、培养学生实践动手能力和创新精神的有效途径，同时也是反映学生培养质量的重要依据。为了全面贯彻落实素质教育，进一步加强我院学生实践能力、实际技能和创新意识的培养，促进教学质量的提高，推动院风、学风建设，激励学生积极参加各类科技创新活动，奖励取得突出成绩为学院赢得荣誉的学生、教师，特制定本办法。 一、目的及意义 1、培养学生开展学术研究与探索的学习习惯，加强创新意识、创新思维和创新能力的培养，促进课内学习与课外学习的有机融合。 2、增强师生间的交流，促进教师的教学和科研的有机结合，在师生间营造一个更为浓郁的学术研究氛围，达到“教学相长”的目的。 3、培养大学生严谨的科学态度、团队合作精神，促进优秀人才和成果的出现，为我院在省级和国家级各类大学生科技竞赛中取得良好成绩奠定基础。 二、组织机构 1、学院成立学生科技活动领导小组，负责全院学生学术科技活动的规划、领导、组织和协调。组长由学院分管教学副院长担任，分管学生工作的党委副书记担任副组长，主要成员包括各系部（含实验室、研究所）负责人。学院学生科技活动领导小组办公室设在学院团委，具体负责各项工作落实。 2、学院各系要重视学生学术科技活动，在教学环节中加强对学生开展学生学术科技活动的引导，加大学生科研能力的培养，积极组织和指派教师参与学生学术科技活动的指导工作。 3、学院加大对组织和指导学生学术科技活动取得优异成绩的教师激励力度，对于参与指导学生科技的情况纳入教师业绩考核体系。 4、学院加大对班级和学生个人参与学生学术科技活动的考核及激励力度，对积极参与学术科技活动的学生在素质评价中给予适当加分。对于申报参加院、校及以上的学生科技活动的项目，给予一定的经费支持，同时，学生参与学术科技活动的情况将与学生创新学分的获取相结合。 5、全日制普通研究生在校期间必须要有指导本科生参加学术科技活动的经历，其参与的情况也纳入其综合测评的体系中，具体办法另行制定。 三、学生学术科技、创新创业活动的类型 （一）学生学术科技类型及等级 1、学生学科竞赛项目 本办法所指学科竞赛时指由政府及相关学术团体及学校、学院组织的、与学科教学关系紧密的、由在校大学生参加的竞赛。结合学校相关政策，学院将学生参加的各类竞赛分类如下： A类：包含以联合国教科文组织等国际性机构举办的世界性学科竞赛；以国家、省政府行政部门或授权全国性学术团体和学会组织的全国范围的学科竞赛，如“挑战杯”学术作品竞赛等；以省政府行政部门或授权相应学术团体和学会组织的全身范围的学科竞赛，或全国区域性学科技竞赛。其项目清单见本办法附件材料。 B类：经学校认定的学科竞赛。其项目清单每年年初由学院学生科技领导小组办公室汇总后在学院网站公布。 C类：本学院举办的“工商杯”学生科技竞赛、学生社团“相约哈佛”案例分析竞赛以及由学院学生科技领导小组认定的学院组织的科技竞赛。 2、学术论文、论著 学生在公开发行的学术期刊发表学术论文，按照期刊等级和作者排序进行分类。 A类：一级及以上期刊，学生为第一作者署名，或者第一作者是我校教师，学生为第二作者。 B类：核心期刊，学生为第一作者署名，或者第一作者是指导教师，学生为第二作者；或者发表一级及以上期刊，学生为合作者。 C类：非核心期刊发表论文，学生为第一作者。 学生出版专著、编著的著作，根据学术层次和工作量，经学院学术委员会讨论给予相应的等级认定。 （二）学生创新创业活动分类 1、专利和软件著作权 A类：我院学生作为第一授权人获得国家专利主管部门批准的发明专利。 B类：我院学生作为第一授权人获得国家专利主管部门授权批准的实用新型或外观设计专利；或者作为第二、三授权人获得的发明专利。 C类：我院学生作为第二、三授权人获得国家专利主管部门授权批准的实用新型或外观设计专利。 软件著作权参照上述标准分类. 2、创业活动 学生在校期间注册公司（含股份有限公司、有限责任公司、合伙企业、个体工商户等各类经营实体）并良好运营1年以上，由学生提出申请，经学院学生科技领导小组认定其创业活动等级；公司注册人与参与人区别认定。 四、学生学术科技和创新创业活动的激励办法 （一）学分认定 1、2013级及之前的工商管理学院在校本科生在校期间需要获取1个“创新学分”。创新学分的认定范围参照学校相关制度执行。 2、2014级及以后入学的工商管理学院本科生，在校期间需要取得2个创新学分。 学生参加各类学术科技、创新创业活动均有相应的学分认定办法，操作标准可以按学校文件（浙商大教[2014]97号）办理，获得2个以上学分后，多余的学分可以替代学生专业选修、任选的学分数，但最多替代学分数不得超过教务处规定的上限(3学分)