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- 2019-10-26 发布于四川
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MHT 中学生心理健康综合测量(使用手册)
一、测验目的
人的健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应。小学高年级和中学生正处在身心迅速发展
的时期,他们所面临的内外压力普遍增多。 适度的压力可以提高个体的动机, 促进学习和工作的效率,使个体适应的更
好。但当前,不少压力已超过了他们所负荷的程度,常常会引发过强的焦虑,紧张、
不安、抑郁、恐怖、孤独、自责、过敏、冲动,身体症状等心理困扰和适应问题,甚至引发精神症状。通过本测验,
就是帮助老师、家长和学生本人了解存在的问题,然后有的放矢的从认知和行为等层面上进行辅导,以改善、维护
和提高心理健康水平。
二、测验内容
心理健康诊断测验( MHT ),是根据日本铃木清等人编制的“不安倾向诊断测验”修订,按焦虑
情绪所指向的对象和由焦虑情绪而产生的行为两方面测定,由 8 个内容量表构成。这是按照焦虑反应的表现方式和场
合来分类的:
1. 学习焦虑
近年来,随着升学考试和就业考试的难度的增加,学生和父母都很关心学习,每天把学习挂在心
上,担心被老师提问,上课时一
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