社会转型期高等教育层次结构优化研究——张雪松、赵群.docVIP

社会转型期高等教育层次结构优化研究 张雪松,赵 群 (渤海船舶职业学院,葫芦岛,125205) 摘要：经济迅速发展的中国正处在社会转型期，社会结构、运行机制及社会心理与价值观念都在发生着变化，同时也影响高等教育层次结构的变化，对教育质量要求不断加深。本文对现阶段高等教育层次结构情况出现的问题加以分析，提出相应对策提高教育质量，培养出适应社会转型时期职业结构和工作任务变化需要的人才。 关键字：高等教育;层次结构;教育质量提升 0 引言 近年来，产业结构调整取得实际性成功，我国经济迅速发展，经济社会发展的转型必然带来高等教育的转型，而高等教育中教育层次结构变化是最为缓慢的环节，教育层次结构的问题会直接影响教育质量。为培养符合现代社会需要的人才，提高教育质量，教育层次结构是其重要的一环。 1 背景 对于高等教育层次结构的阐述不尽相同。本文选取潘懋元在《新编高等教育学》[1]中阐述，即高等教育结构是指教育活动的各种要素及其相互关系根据一定的比例和秩序所形成的系统。高等教育层次结构主要包括高等专科教育、本科教育和研究生教育三个层次。不断发展与改革高等教育层次结构呈现多样化 、复杂化（见图1）。 图1 教育层次结构图 从1998年开始扩招，高等教育规模不断扩大，开始了大众化教育，高等教育事业取得了显著成绩。但对比1998-2012年在校生比重表（见表1）可以看出15年间我国高校无论是本科、专