礼仪课建设计划2014.7.docVIP

2014-2015学年第一学期礼仪课建设计划 指导思想 根据中小学礼仪指导纲要，高中阶段侧重于让学生了解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。 具体要求 1.联合礼仪学科组指定班级礼仪教育大纲，并指定礼仪教师对班主任进行每月主题培训。 2.德育处下发统一模板和资料提交要求。 3.根据培训要求每个专业部由德育主任带领班主任每月进行集体备课，形成统一教案、PPT及教辅资料。开学第一周周五之前提交本学期第一周礼仪课课教案及相关资料。以后每月底提交第二个月的统一教案、PPT及教辅资料。 4.每学期根据礼仪课课评价标准评出优秀班会班主任和专业部、级部。 5.针对新生入学特殊时期，在入学教育中对校园仪容仪表、问好、课堂、宿舍和大型集会进行普及培训，结合以上方面评选入学礼仪教育先进集体。 教学进度 周次 授课内容 课时 1 礼仪知识概述 1 3 个人基本礼仪（仪容、仪表、仪态） 1 5 校园公共场所礼仪 1 7 大型集会礼仪 1 9 师生交往礼仪 1 11 社交礼仪——服饰礼仪 1 13 社交礼仪——见面礼（一） 1 15 社交礼仪——见面礼（二） 1 礼仪课评分标准 （一）新生入学教育礼仪评比标准 1.教师入班检查是否做到起立、微笑问好。 2.在校园中见到教师做到让路、立