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树立创新意识是唯物辩证法的要求 设计 : 张瑞磊 审核：薛 晓丽 3 ．（教材 P77）怀疑和批判精神在人们的认识和创新中有什么作用？我们经常说，不破不立。 【学习目标】 “破”和“立”是一种什么关系？ （一）知识 辩证否定观的内涵，辩证法的本质。辩证否定是自我否定，辩证否定观与书本知识和权威思想 的关系，辩证法的革命批判精神与创新意识的关系，分析辩证否定的实质是“扬弃” ，是既肯定又否 定；既克服又保留。深刻理解辩证法的革命批判精神，分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意 识息息相关。 （二）能力 学会用辩证否定的观点看问题，初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力。辩证的否定观 3 ）、辩证否定观和形而上学否定观的区别。 并不是否定一切，抛弃一切，扔掉书本，蔑视权威，而是既要克服又要保留，既要尊重书本知识， 尊重权威，又要敢于大胆怀疑，敢于提出自己的新见解。通过学习辩证法的革命批判精神，使学生 辩证否定观 形而上学否定观 初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精 否定的动力 神的能力。 （三）情感、态度与价值观 使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物 辩证法的革命批判精神。 否 定 与 肯 定 的 关 【重点、难点】 系 1. 重点： 创新精神的原理。 2. 难点： 辩证否定观。 否 定 同 发 展 和 联 系的关系 导读评价单 同学们，课前结构性预习对你很有帮助，赶快行动起来吧！ 评价 1、请发挥你聪明才智描述本框题的知识结构树？比一比看谁构建的更好！ 【基础训练】 B 级） 1．下列对辩证否定的理解，错误的是 （ ） A．辩证的否定是“扬弃” B ．辩证的否定是既克服又保留 C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D ．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维” （B 级） 2 ．人民公园是天津市仅存的清代私家园林，该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社 会各界