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黎加厚
上海师范大学
;发言 提纲;为什么设计微课程？;;;可汗学院;国外翻转课堂和 可汗学院的启迪;移动时代到来;手机将取代个人电脑成为个人信息中心;教育技术发展三大趋势;;新个性化教育;;;;;AB型课堂教学组织方式;教师如何设计微课程;什么是“微课程”;什么不是“微课程”;注意力集中的时间10分钟原则;注意力10分钟法则; ; ; ;PPT;微课程在教学中的应用;1. 聚焦;;;;;给教师设计微课程的建议;;;;;;;;;;;;;鼠标不要乱晃。
字体和背景的颜色要搭配好，字体大小调整好。
讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。
画面要简洁，与教学内容无关的图标和背景都要删除。
录制视频要避免晃动，
环境要安静、不要有噪音。
恰当使用背景音乐，注意音量，解说和音乐尽量不要叠加，避免干扰学生注意力。;？;课程教材的超越;微课程;学生为什么喜欢可汗微课程？;微课程与纸质教材比较;微课程与纸质教材比较（续）;微课程与纸质教材比较（续2）;微课程开启了每一个人都可以自下而上超越教材之路。;各类支持微课程的工具软件迅速发展;录课笔
互动视频系统
手机助手
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学习分析系统（仪表板）
……
;黎加厚
上海师范大学
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邮箱：Jiahou@126.com
博客： /shnuli
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