《技术员工作业绩》.docVIP

技术员工作业绩 高校实验室是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地, 是实验技术人员的工作场所, 要建设好实验室,充分发挥实验室的作用, 仅仅依靠先进的仪器设备是不够的, 还要建设一支具有创新精神和创新能力的实验技术人员队伍。由于受传统教育思想的影响,重理论教学、轻实践教学,重知识传授、轻能力培养的观念仍然根深蒂固。实验技术队伍建设没有受到应有的重视,没有象教师队伍建设那样力度大、受重视程度高。导致长期以来存在干不干一个样,干好干坏一个样,干多干少一个样的现象，因此，有必要建立一套行之有效的高校实验室技术员业绩综合考核模型是非常必要和具有重要意义的工作。 目前用于综合考核和评价的方法有专家评价法、经济分析法、运筹学和其它数学方法如层次分析法、数据包络分析等。在考核和评价高校实验室技术员业绩时,一般根据群众、教师代表、干部代表或专家组的打分获得数据。因此,高校管理质量评估同样具有信息的不确定性,也可认为是一个灰色系统。本文将建立基于熵权决策法的高校实验室技术员业绩综合考核模型。熵权决策法是在没有专家权重的情况下, 根据评价对象的指标值构成的判断矩阵来确定指标权重的一种方法，根据评价方案与“理想点”的贴近度或距离(当贴近度相同时)来确定业绩优劣，其在工程评价方面有着广泛的应用。熵权决策法可以确保计算过程和结果的客观性，同时避免了主观确定权重的过程。 一、熵权决策法原理 设