七年级生物上册 第三单元 第三章《绿色植物与生物圈的水循环》教学 .pptVIP

* 第三单元 ● 第三章 绿色植物与生 物圈的水循环 幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意义是？ 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？ 一、植物对水分的吸收和运输 增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 水分的运输途径 导管 叶脉 导管：运输水分和无机盐的通道 茎 筛管能运输有机物 木本植物幼茎横切纵切面结构图 韧皮部 （有筛管） 木质部 （有导管） 形成层 导管 根吸收水分，茎中的导管和叶中的叶脉上运输水分，叶的气孔散失水分。 导管 筛管 筛管 水和无机盐 导管运输水分和无机盐的方向 ： 从 下 到 上 果实←花←叶←茎←根 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？ 二、植物的蒸腾作用 水从叶的什么地方散发出来？ 蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 在叶片进行 植物蒸腾作用的意义 1. 促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输， 2 .蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环， 3. 蒸腾作用还可以降低植物体的温度。 4. 绿色植物稳定了大自然的水循环。 1.将新鲜的叶片平放在小木板上。 2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。 3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入