部编版一年级语文上册第十一周教案设计.docVIP

备课时间： 年 月 日 上课时间：第 周 星期 第 节 第 三 单元 第 课 课题 语文园地三 课型 新授 教学目标 知识与技能：1.能区分读音相似的鼻韵母，能区分形似的韵母，读准音，认清形。 2.正确拼读音节，认读词语，了解秋游该带些什么。 过程与方法：3.能按顺序记忆声母、韵母、整体认读音节，说出名字里有哪些声母和韵母。 4.能一字组多词，掌握以前所学生字的书写。 5.正确拼读小故事，理解小故事的意思。 教学重点 区分音、形相近的鼻韵母。 教学难点 能一字组多词，掌握以前所学生字的书写。 教学方法 讲授法 教学准备 教师 多媒体课件 学生 练习本 课时安排 2 教学过程 二次备课 学习“读一读，记一记” （一）复习 新课 标 第 一 网 1．复习23个声母 2．复习24个韵母 3．复习16个整体认读音节。 (1)分类读，注意区分平舌、翘舌。其后加i的有7个，跟韵母读音相同；用大y带头的有8个；还有一个wu。 (2)指名让学生认读，全班开火车认读。全班熟读熟记。 4．说说自己的名字中包含哪些声母和韵母。 (l)教师用自己的名字举例。 （2）指名让学生回答。 二、学习“字词句运用” （一）读一读，说一说。 用多媒体课件展示一些与车相关的照片，指名让学生读出书上出现过的词。引导学