第一节矩形、菱形、正方形.pptVIP

* * 一、复习 1．平行四边形有何特征？如何识别一个四边形是平行四边形？ 2．矩形有何性质？如何识别一个四边形是矩形？ 如何识别一个平行四边形是矩形？ 二、创设问题情境，导入新知 出示可伸缩的衣帽架实物． 老师在演示的过程中提问：图中的基本图形你熟悉吗？ 一组邻边相等的平行四边形叫做菱形． 那究竟什么是菱形呢？ 1．画一个△ABC，取BC的中点M，把△ABC绕着M，旋转180°后得一个△A′B′C′△A′B′C′与△ABC拼成一个怎样的图形？（平行四边形）那么菱形也可以看作什么样的三角形通过绕着那一边的中点旋转180°后与原三角形拼成的？ 2．画一个等腰△ABC，取底边BC中点M，把△ABC绕着M旋转180° 后的三角形与原三角形拼成一个怎样的图形？（菱形）要说明它菱形， 就应讲出根据来．请一个同学说出根据：“它是邻边相等的平行四边形” ．如图所示． 3．观察图，思考： （1）图中有哪些三角形是等腰三角形？ （2）图中有哪些直角三角形？ 在学生交流 让学生想一想后继续操作． 菱形是中心对称图形，这点大家是不会怀疑的，刚才的操作已经说明了这一点，那么菱形是不是轴对称图形呢？ （1）直角△ACM，直角△CMA′，直角△ABM，直角 △BMA′的形状、大小是否相同？ （2）如