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北京大学暑期课程选课手册 PAGE PAGE 57 说 明 北京大学2004学年暑期学校于今年暑假首次实施。其办学目标有三： 1、国际化——加强国际交流 延请国内外和本校优秀教师、学者，为学生开设具有特色的本科课程。暑期学校课程设置的目标是拓展学生学术视野，使学生能够及时了解国际学术发展动态，通过教学领域的国际交流与合作，提高和改进北大本科教学质量和水平，同时丰富学生的假期生活。拓宽学生的国际化视野，利用暑期组织学生到其他国家进行系统的课程学习。 2、开放性——社会服务 北京大学的优质教育资源有条件地向校外开放。通过知识传播进一步加强北京大学为社会、特别是北京市构建终身学习型社会服务的力度，直接为国家经济建设服务。该项工作有助于北京大学吸引北京市乃至全国的优秀研究生生源，也应当作为“北京大学－首都高等教育行动计划”的一项重要内容,是我校开放办学、为“人才强国”战略作贡献的崭新渠道。 3、集中与补充——集中安排实习、实验等课程 各院系可以将部分教学计划中的必修课程、社会考察和调研、本科生科研、通选课、体育课等课程，安排在暑期集中进行，以保障和提高类型课程的教学效果。 今年的暑期学校课程分为三类：教学计划内必修课程（A）、半开放型课程（B）和完全开放型课程（C）。A类课程主要是实验、实习类课程和部分体育课，该类课程只对本校或本院系学生开放。B和C类课程除对本校学生开放外，外校