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- 2019-11-13 发布于天津
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各单元教科书说明和教学建议
三 正比例和反比例
(一)单元教学目标
1.正确理解比例的意义和基本性质,会运用比例的基本性质解比例。
2.正确理解正比例和反比例的意义,能正确判断成正比例的量和成反比例
的量。
3.初步认识正比例图像,能在方格纸上画出正比例图像。
4.能运用正、反比例知识解决生活中的简单实际问题,培养学生的数学应用
意识和解决问题的能力。
5.经历探索比例的意义和基本性质、正比例和反比例的意义及其应用的学
习过程,了解正、反比例知识的形成过程,体会正、反比例知识与生活的联系。
6.在学习中体会具有正比例关系和反比例关系的两种量之间的联系,进行
辩证唯物主义观点的启蒙教育。
(二)单元内容分析
本单元教科书内容包括比例的意义和基本性质、正比例和反比例的意义及
其应用,这是本册教科书的重点内容之一。
本单元教科书除主题图外,安排了比例、正比例、反比例、整理与复习4个小
节。第1节根据主题图所引出的内容,集中介绍比例的意义和比例的基本性质,
并运用基本性质解比例;第2节主要介绍正比例,其内容包括正比
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