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科目
数学
年级
七年级
备课人
课题
§3.2.2 代数式(二)
使用时间
2019.10.16 星期三
班级 姓名
【学习目标】
1、会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种运算。
2、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律。
【学习过程】
模块一 预习反馈
课堂导学
输 出输入
输 出
输入
?
?
?
输入
输 出
?
写:
输入
-2
0
0.26
4.5
左图的输出
-6
-1
右图的输出
-30
-21
-18
-16.44
-
-3
2、阅读教材P83页引例并填表。
填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况:
n
1
2
3
4
5
6
7
8
5n+6
n2
⑴ 随着n 的值逐渐变大,两个代数式的值变化为 。
⑵ 估计一下, 代数式的值先超过100。
模块二 课堂探究
A 一只小狗的奔跑速度为a千米/时,从A地到B地的路程为(b+15)千米,则这只小狗从A地到B地所用的时间为_______;当a=21,b=12时,它所用的时间为_______.
B 爸爸的体重比妈妈的2倍少30 kg,若妈妈的体重为p kg,用代数式表示爸爸的体重为_______kg.当p=50时,爸爸的体重为_______kg
B 某商店购进一批茶杯,每个1.5元,则购进n个茶杯需付款__________元,如果茶杯的零售价为每个2元,则售完茶杯得款_____元,当n=300时,该商店的利润为______元.
C 某纸箱厂要制作一个长方形的纸箱,它的长为,宽为,高为,这个纸箱的表面积是多少?要制作10个同样的纸箱,并且cm,cm,40cm,需要硬纸多少cm?
模块三 当堂检测:
1. 当时,代数式的值是( )
A. B. C. D.
2. 设是大于-2.5的负整数,为绝对值最小的有理数,试求的值.
3.当,代数式的值为( )
A. 1 B. 0 C. 0或1 D. 以上答案都不对
4.当,时,求下列各代数式的值
(1)(x+y)(x+y) (2)
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