《夜宿山寺》课堂实录与点评.docVIP

实用 文档 崧舟观课：识字、学诗的不隔之境 ——《夜宿山寺》课堂实录与点评 执教：杭师大附属五常小学 张君君 点评：杭州师范大学教育学院 王崧舟 1识字，释题 师：今天，我们要学习第18课《古诗二首》，这节课我们学的是这一课中的第一首古诗，伸出小手，跟张老师一起写题目。 （师板书“夜宿山寺”，学生书空跟写。） 师；一起读 生：（生齐读）夜宿山寺 师：昨天布置大家去预习了，生字都认识了吗？ 生：认识了！ 师：诗句都读正确了吗？ 生：读正确了！ 师：真的吗？ 生：真的！ 师：那张老师就要考考大家了。首先要考的就是这个题目，这个题目有点难读，里面有两个生字呢，哪位小朋友愿意读给大家听？ 生：夜宿山寺 师：读得非常准确。平翘舌音读得很准。 生：夜宿山寺 师：你也读得很正确。 师：看来读音考不倒你们。那这里的第一个生字“宿”是什么意思呢？ （基本没有学生举手） 师：不知道不要紧，小朋友们看，（课件出示金文“宿”）古人是这样写“宿”的，那是什么意思呢？我们可以把这个字变成这样的一幅画（课件出示），比一比，你发现了吗？ 我问你答，宝盖头就是图画里的——（生接）房子，单人旁就是图画里的——（生接）人，“百”就是图画里的——（生接）席子，那么一个人在房间里的席子上睡觉，就说明这里是给他住了。所以，这个字的意思就是住。有一个词就叫——住宿（课件出示，生齐读） 师：如果我借别人