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提高小学生计算能力十法 杨新梅 摘要:计算能力是小学生必备的基本能力，是学好数学的基础。在新程课改革下， 要提高小学牛的计算能力应从激发学牛兴趣开始，寻求学生喜欢的计算方法与教 学方式，让学牛在轻松愉快的氛围实现有效学习，掌握各种计算方法与技巧。 关键词：计算能力；方法；学生 作者简介：杨新梅，任教于广东省茂名市新世纪学校，广东省首批中小学教师工 作室主持人。 计算能力，空间想象能力，逻辑思维能力，是学习数学必备的三大能力。 小学，是培养计算能力的重要阶段，计算能力的强弱将影响学牛以后的整个理科 学习。 很多老师工作卖力，课堂讲得认真、辛苦，但却感觉付出与收效不成正 比，仔细分析，问题出在了老师身上。教师认真讲不代表学牛就爱听，自感讲得 清楚不代表学牛听得明白，教师往往只站在自己的角度看问题，而忽略了学生的 年龄特点与思维方式，没有很好地调动学生积极性，没把握住学生主动性，抓不 住问题到底出在了哪个点上，或者发现问题却苦于不得法，这些都是造成学生学 习效率低下的原因，计算能力的培养也一样，学生没有主动性，必定事倍功半。 因此，激发学牛兴趣，唤起学牛热情，引导学牛主动参加，更多地依靠学牛，以 牛为木，想方设法让学牛学会，会学，乐学，是提高学牛一切能力的真言。 一、板书法 小学牛年纪小，好表现与爱表扬的特点表露无遗，对学习执着的动力, 首先来源于老师与同伴的赞许和热情掌声。板书法，更