七年级数学下册 第6章 实数 6.1 平方根 6.1.3 平方根 .pptVIP

* 第6章 实数 6.1 平方根 第3课时 平方根 一、创设问题情境,引入新课 前面我们学习了算术平方根的概念、性质，知道若一个正数x的平方等于a,即x2=a,则x叫做a的算术平方根,记作x= ,而且 也是非负数,比如正数22=4,则2叫做4的算术平方根,4叫做2的平方数,但是(-2)2=4,那么-2叫做4的什么根呢? 二、讲授新课 (1)9的算术平方根是3,也就是说，3的平方是9，还有平方也是9的数吗? (一)平方根、开平方的概念 (2)平方等于 的数有几个?平方等于0.64的数呢? -3 ±0.8 二、讲授新课 思考：根据上一节课的内容,我们知道了3是9的算术平方根, 是 的算术平方根，那么-3， 是9， 的什么根呢? 疑问:3是9的算术平方根，-3也是9的算术平方根,即9的算术平方根有一个是3，另一个是-3，这样说对吗? (一)平方根、开平方的概念 二、讲授新课 总结平方根的概念及表示方法: (a ≥ 0)， 和 互为相反数. 问题:由平方根和算术平方根的定义，大家能否找出它们有什么相同和不同之处呢? (一)平方根、开平方的概念 平方根的定义中是有一个数x的平方等于a,则x叫做a的平方根，x没有肯定是正数还是负数或0