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- 2019-10-29 发布于安徽
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如何在美术教学中渗透德育教育
教学改革的步伐在不断前行,现在的教育不单单是传授知识,不再是只注重双基教学,现在的教育要培养德、智、体、美、劳、全面发展的新型人才,德育教育已被列为学校教育不可缺少的重要组成部分,纵贯各个学科,那么作为美术教师的我们如何在教学中渗透德育教育呢,这一直是大家比较关注的问题,美术学科思想性强、知识面广,是对学生进行德育教育的强有力的工具。它不仅要传授知识,训练技巧,更重要的是能提高认识、开阔视野、塑造灵魂、陶冶情趣.因此我们在进行美术学科教学中要注重发挥美术课的特点,在课堂教学中有机的渗透德育教育。
一、在欣赏美术作品时潜移默化渗透德育教育。
爱国主义是德育教育的主旋律,历来是激励和鼓舞人们团结奋斗的一面伟大旗帜.在美术学科的教学中,我们要结合教材知识,把爱国主义教育巧妙融合在知识的讲授中,以激发学生树立民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力,增强振兴中华的责任心和使命感。
中国绘画源远流长,不论是绘画,雕塑,工艺美术,还是建筑艺术引领世界。我们可以通过大量的美术作品陶冶学生的情操。从古代的秦始皇陵兵马俑,长城,汉代的画像石,画像砖,洞穴壁画,等等展现了劳动人民智慧的结晶。通过欣赏国内著名作品,各民族的建筑、绘画、工艺品、服饰,各时代的艺术瑰宝,不同地域的民俗民风等内容,让学生了解我国以及世界上有代表性的艺术作品的
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