戏剧教学内容的选择与确定.PDFVIP

中擎语文杈学2011．7 中学戏剧教 学到底教 什 么?怎么教?中学戏剧教学到底 是姓 “戏”．还是姓 “语 ”?这些 问题似乎谁都 明白，可又似乎谁 都说不清 “视剧 为文”“以演代讲”“借题 发挥”已经成为 当前 戏剧教学的通病 ，人们惊呼 “戏剧无 戏‘… !那么戏剧教学 中 最有价值的 内容是什么呢?如何处理好戏剧教学与语文能力 训练的关 系呢?本 期我们刊发 了由王学 东老师主持 的 “戏剧 教学 内容 的选择与确 定”这一选题 的研讨 ，希望对广大教 师 有所帮助 戏剧教学 内容的选择与确定 王学东 文类解说 词来表现。剧本 中的舞 台指示是 以剧作者 的 口气 戏剧 ，指 以语言 、动作 、舞蹈 、音乐 、木偶等形 来写 的叙述性 的文字说 明 ，包括对剧情发生 的时 间 、地 点的交代 ．对剧 中人物的形象特征 、形体 动 式达到叙事 目的的舞台表演艺术的总称。戏剧 的 作及 内心活动 的描述，对场景 、气氛 的说 明，以及 表演形式多种多样 ，常见 的包括 话剧 、歌剧 、舞 剧 、音乐剧 、木偶贱等。 对布景、灯光 、音响效果等方面的要求。 戏剧是通过舞 台演 出而诉 诸观众 感官 的艺 术形式 ，其 中心是演员的表演 。因之 ，又被人称为 文本分析 “舞台艺术”或 “演员艺术 ”。在戏剧作 品中，人物 《雷雨》是曹禺先生 1933年创作的优秀话剧 与人物之问。由于性格不同和所追求 的 目的不 同 剧本 ，是一部杰出的现实主 义悲剧 。也是 中学语 而展开的矛盾斗争叫戏剧冲突。戏剧作 品总是 由 文教材 中的传 统篇 目。 一 个冲突的提出、发展和解决而得到完成 的。戏 《雷雨》以本世 纪 20年代半封建半殖 民地 的 剧冲突的成功与否是戏剧成败的关键 ，所谓戏剧 中国社会 为背景，通过封 建资本家周朴 园家庭 内 性正是 由于戏剧冲突解决得独特 、新颖 、有丰富 部 的种种 纠葛和周 、鲁两家 错综复杂 的矛盾 冲 内涵 而形成 的 突，揭露了以周朴园为代表 的封建资本家腐朽 、 文学上 的戏剧概念是指为戏剧表演所创作 伪善 、凶残 的阶级本性 。鞭挞 了黑暗的社会。作者 的脚本 ，即剧本。我们 中学语文教材 中的所谓 的 以卓越 的艺术才能深刻地描绘 了旧制度必然崩 “戏剧 ”就是 指 “剧本 ”。剧 本是一种文学 形式 ，是 溃的图景 ．对 于走 向没落 和死亡 的阶级给予 了有 戏剧 艺术创作的文本基础 ，编导 与演员根 据剧 本 力的揭露和抨击。 进行演出。在文学领域里 ，它是一种独特 的文体 ； 这是 一 出严 格遵 循 欧洲古 典戏剧 的 “三一 在 艺术领域里 ，它又接近文学 ：在戏剧领域里 ，它 律”原则 (时间一律 ，场景 一律 ，情节一律 )而创作 是一切戏剧活动的根本出发点。 的戏剧 。两个家庭八个人物在短短一天之 内发生 剧本主要 由台词和舞 台指示 组成 。对话 、独 的故事 ，却牵扯 了过去的恩恩怨怨 ．剪不断 ．理还 白、旁 白都采用代言体 ，在戏曲、歌剧 中则常用唱 乱 。剧本 以扣人心弦的情节 ，简练含蓄 的语 言 ，各 垒：垫垦!一 4